欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28664988
大小:23.83 KB
页数:14页
时间:2018-12-12
《小学三年级班主任工作计划第二学期_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学三年级班主任工作计划第二学期小学三年级班主任工作计划第二学期范文 新学期工作又拉开序幕了,我将从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况来进行教学工作,现制定以下班主任工作计划。 一、班级情况 我班学生的中等学生占多数.学生较听话,但自觉性较差.要培养学生的自觉学习的习惯.大部分学生学习认真,上课能专心听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。
2、尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。 二、积极做好班级常规教育工作 为了使学生能够及早适应新学期的学校生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无
3、味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 三、严格抓好班级纪律 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助
4、于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 四、卫生方面讲究卫生很重要 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 2、班级卫生:每天早、中值日生清扫,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 五、培养得力的班干部 班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。 六:工作内容月安排表时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有
5、辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 三月份:1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规范班级管理 2、进行寒假工作总结:学生寒假作业评比 3、制定工作计划。 4、各学科制定教学进度 5、召开家长会 四月份:1、进行班容班貌评比 2、召开春季运动会 3、组织语文百字竞赛,数学口算竞赛 4、组织两次逃生演练 5、期中质量抽测及质量分析 五月份:1、举
6、行“亲近自然”作文竞赛或故事会 2、举行六一庆祝活动(一至六年级歌咏比赛) 1、举行语、数、英三科单项竞赛 2、安全教育讲座 3、准备期末质量检测 六月份:1、期末质量检测及质量分析 2、撰写学生的操行评语 3、进行学期工作总结,布置假期生活小学三年级班主任工作计划第二学期范文 一、指导思想时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的
7、关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号:一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生88人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方
此文档下载收益归作者所有