小学乡村少年宫建设工作总结_1

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学乡村少年宫建设工作总结  小学乡村少年宫建设工作总结  一学期以来,我校乡村少年宫在学校行政的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:  一、建立健全工作机制  1.成立领导

2、小组。我校成立了由校长郑兴河为主任、汪维林任副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。  2.优化教师队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能,同时聘请了孙瑜、袁红俊、宋新春、莫雷等老师担任竖笛、乒乓球、中国象棋、书法等的辅导员。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体

3、现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3.积极开展活动。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、中国画、电脑、英语、唱歌、田径、古筝等21个兴趣小组,按照自愿的原则,鼓励学生人人积极参与,为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。  4.确保活动安全。学校规定少年宫活动时间每周六上午8点至10点为少年宫活动时间,加强行政值班,提前到岗,护送学

4、生,确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的评价,产生了广泛的社会效应。  5.建立健全制度。为了便于管理,我们制定了例会制度,出勤报告制度、行政听课制度、项目展示制度等,优秀学员、辅导员、项目组评比制度,激发了少年宫的活力,有效推动了少年宫良性运行。  二、有效督查常规管理  1.加强督查,强化管理。管理出效益,管理出质量。只有加强督查,才能进一步提升少年宫的发展。本学期多次召开少年宫工作会议,要求所有老师提前到岗,落实岗位职责。坚持点名制度,确保每次活动正常运行。组织行政人员进行推门听课,进行期末检查验收评比,对每个项目组进行“大总结”

5、,海陵教育网、《xx晚报》等对活动的开展情况进行了相关的报道。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2.打造品牌,丰富活动。在抓好基本普及的基础上,重点打造“中国象棋”,“书画”两张牌,中国象棋是江苏省棋院少儿训练基地,徐天红大师曾多次莅临指导。本学期先后举行了象棋晋级赛和

6、象棋挑战赛,反响较大,取得xx市团体第二名的好成绩。学校书画是江苏省少儿训练示范基地,省文明办、市老年书画协会多次来校指导工作。本学期召开了一次书画例会,市扶贫办、老年书画协会对我校书画建设方面优秀教师、学生进行了表彰和奖励。  3.大力宣传,巩固成果。在市、区文明办、区教育局的指导和推动下,我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校

7、的少年宫建设工作给予了肯定。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。我校的少年宫工作得到了上级有关部门的充分肯定,市文明办领导在相关会议上进行了表扬。今年11月,作为xx市唯一的代表在省文明办举办的乡村少年宫会上作经验介绍。12月份,汪维林副校长在xx市书画少儿示范基地会议上介绍了我校书画成果。xx电视台、xx晚报等媒体进行了报道。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中

8、有酸有甜有苦也有辣,然而

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