小学六年级德育xx年工作计划第二学期

小学六年级德育xx年工作计划第二学期

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小学六年级德育XX年工作计划第二学期  深入开展“践行社会主义核心价值观”主题教育系列活动,和“践行核心价值观,争做铜山美少年”主题教育系列活动,促进学校德育健康、协调、均衡和可持续发展。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。小学六年级德育XX年工作计划第二学期  一、指导思想:  牢固树立“育人为首,德育先行”的育人理念,以校园平安、稳定为前提,以“尚美德育”为抓手,以系列主题德育实践活动

2、为载体,以社会主义核心价值观教育、八礼四仪教育、心理健康教育、安全法制教育为重点,进一步增强德育工作的针对性、实效性和科学性,努力打造具有自信、自主、自立、自强品格,追求仪表美、语言美、行为美、心灵美的坂小“尚美”少年。  二、工作思路:  1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。  2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。  3、强化一项工作:加强对学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生

3、活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、重视一种教育:加强中华传统美德,尤其是社会主义核心价值观教育,培养学生“求真、行善、尚美”的优秀品质。  5、开展一系列活动:即班队活动,校园读书节、艺术节等活动,德育基地实践活动等。  6、营造一个环境:加强班级、校园文化建设,优化育人环境。  7、树立一批典型:评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任和

4、优秀学生。  三、工作措施:  (一)加强德育队伍建设,创设尚美德育良好氛围。  1、发挥班主任在德育工作中的中坚力量,努力提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《优秀班主任绩效考核方案》,以此为指导,规范班主任工作,激励班主任好中创优。通过师徒结对、班主任例会、校园网班主任说吧、班主任基本功竞赛、举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。进一步完善班文化建设,为学生创设尚美德育的良好环境。强化班级网页的建设,保证内容的及时更新,使班级主页成为学生展示、交流的平台,成为班集体凝聚力的有效催化剂。时间如白驹过隙

5、,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任教师加强学生思想品德教育。发挥值周领导和值周教师的督查作用,狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复,反复抓”,班主任要按照教育处的规定和结合班级实际情况有针对性地认真上好每天的晨

6、会课,上好每周一节的班队课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能。  3、充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的形成。做好“红领巾监督岗”检查员的培训,配合少先队大队部,对各班的卫生状况、两操情况及学生日常行为规范进行监督检查,并及时公布检查结果。  4、办好家长学校,构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用,对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法的指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台(和教育)等形式,使

7、尚美德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新举措,新做法,为学校发展构建良好的社会环境氛围。  (二)狠抓学生行为习惯,促进学生尚美品格的养成。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,

8、记在心里  加强学生的养成教育和礼仪教育,利用晨会课、队课等经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《坂上小学尚美德育分

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