XXXX专业人才培养方案

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1、数字媒体应用技术专业人才培养方案一、专业名称专业名称：数字媒体应用技术专业代码：610210二、招生对象普通高中毕业生或具有同等学历毕业生三、学制学制三年四、培养目标及人才培养规格（一）培养目标本专业主要面向影视特效合成、电影电视剧后期合成、影视广告特效、新闻媒体、数字影视制作、摄影摄像等行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质，掌握专业知识和制作技能，具备一定的艺术创意设计意识，能够自主学习与适应市场变化，适用于各类企事业单位、新闻媒体、数字影视制作公司的影视后期合成、影视特效合成、摄影摄像、视频制作等行业的工作

2、岗位所需要的高素质技术技能型人才。（二）人才培养规格1.素质11具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；

3、具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）掌握大学英语、人际沟通等的基础知识；（2）掌握计算机操作和计算机网络知识；（3）掌握后期软件基本操作方法；（4）掌握影视后期视频处理、音频处理等方面的知识。3.能力（1）社会能力培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；1

4、1培养学生的组织能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（2）方法能力职业生涯规划能力；独立学习能力；获取新知识和技能的能力；培养学生善于总结与应用实践经验的能力；决策能力。（3）专业能力了解影视后期合成的相关流程；能根据电影电视剧要求完成抠像、擦除镜头的制作；按要求完成合成镜头的制作。一、职业岗位分析与职业资格证书通过到杭州时光坐标山东教育教育培训基地、天津数字媒体技术传播公司和一些影视公司的企事业调研，了解IT企业对本专业人才需求状况、职业发展趋势、岗位能力要求和相应职业资格要求等，明确培养目标，确定本专业主要工作岗位为：Nuke合成

5、师、抠像师、AE影视合成、摄影摄像等。二、教学分析与课程体系（一）教学分析本专业主要针对数字媒体技术开设必要的公共课，在开设公共课的同时开设专业课的教学。（二）课程体系的架构与说明11本专业课程包括:公共课程（包括必修和选修）、专业基础课程（包括必修和选修）、教育实践课程。1.公共课程：着力于人才综合素质的培养，旨在关注个体心灵成长和精神发展，促进学生掌握学习方法，提高学习能力、人际沟通与交往能力，全面提升学生的思想道德修养、人文素质、科学素养、身心素质和艺术素质，实现学生夯实基础、沟通艺文理、增强能力、健全人格的目的，使学生形成均衡的知识结

6、构，具有创新的素质。2.专业课程：着力于“专长人才”的培养，旨在培养学生面向栏目包装、剪辑、合成三大领域，使学生从事数字媒体相关工作和其它与之相关所必须的专业基础知识、专业基本理论和基本技能，学有专长。3.教育实践课程。着力于学生实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的培养和训练，实现毕业生与用人单位的无缝接轨。一、人才培养模式校企合作，通过两年在校的知识学习，技能培养，掌握必要的理论知识，再通过到企业一年的专业技能培训，按岗位要求完成所有技能，各项成绩合格，即可毕业。二、教学安排与教学进程表11教学活动与时间分配表项目周数学期学年一二三合计

7、备注121212入学教育0.50.5军训1.51.5理实一体教学1416.517.516.582考试1.51.51.51.57.5劳动养成教育0.50.50.52社会实践寒暑假专业认知11专业实习11校内仿真实训室室跟岗实习1916顶岗实习16毕业教育0.50.5机动0.50.50.50.510.53学期周数182020202017115假期1212428学年周数50524114311教学进程表课程类别课程名称课程编号计划学时数及比例总学分开课学期及周学时分配考核方式备注总学时理论实践(实训）理实比例第一学年第二学年第三学年一二三四五六考试考

8、查181818181818公共课程必修思想道德修养与法律基础108001013632490/1022√思想道德修养与法律基础208001021816290/1011