八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳习题课件新人教版

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1、第23*课 周亚夫军细柳知识归纳……………..…1课外赏读……………..…2彀(gòu)弓弩(nú)曩(nǎnɡ)者霸上其将固可袭而虏(lǔ)也军士吏被(pī)甲知识归纳【字音字形】....知识归纳【一词多义】军周亚夫军细柳(驻军)上自劳军(军队)..以乃以宗正刘礼为将军(任用)以备胡(用来)..知识归纳持持满(拉)于是上乃使使持节诏将军(拿)天子为动(被)为以河内守亚夫为将军(作为)....知识归纳骑将以下骑送迎(骑的马)壁门士吏谓从属车骑曰(骑马的人)使人称谢(动词,派遣,命令)使上乃使使持节诏将军(使臣)....1.天子且至(且:将要。)2.不闻天子之诏(闻:听从。)3.将军约,军中

2、不得驱驰(约:约定。)4.天子为动(动:感动。)5.已而之细柳军(已而:一会儿。)6.居无何,上至(居无何:过了不久。)7.既出军门(既:已经。)8.曩者霸上、棘门军(囊:先前。)知识归纳【重点实词】............1.式,同“轼”,车前的横木。例句:天子为动,改容式车2.被,同“披”,披在身上或穿在身上。例句:军士吏被甲知识归纳【通假字】..1.诏  下诏令,名词作动词。例句:于是上乃使使持节诏将军2.锐  使……锐利,形容词作动词。例句:锐兵刃3.介胄  穿戴着盔甲的将士,名词用作动词。例句:介胄之士不拜知识归纳【词类活用】....1.军霸上(军 古义:驻军。 今义:军队。)2

3、.天子先驱至(先驱 古义:先行的卫队。 今义:走在前面起引导作用的人。)3.于是上乃使使持节诏将军(节  古义:符节,古代使臣用来做凭证的东西。 今义:物体各段之间相连的地方)4.使人称谢(谢 古义:告知。 今义:感谢。)知识归纳【古今异义】.....知识归纳1.省略句(1)省略主语    例句:乃以宗正刘礼为将军省略主语“文帝”(2)省略宾语例句:天子为动省略宾语“之”2.被动句     例句:天子为动“为”表被动【特殊句式】知识归纳【主题与艺术】本文通过汉文帝慰劳守军的故事,表现了周亚夫的忠于职守和治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。运用对话刻画

4、人物性格特征,采用正面与侧面描写相结合的手法,借助对比、衬托手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。知识归纳【课内文言文精读】一、字词理解、句子翻译。1.解释文中加点的字词,并翻译全文。文帝之后六年,匈奴大入边()。乃()以()宗正刘礼为将军,军①()霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备()胡。上自劳()军②()。至()霸上及棘门军③(),直驰入,将以下骑送迎。已而()之()细柳军,军士吏被()驻军防备....侵入边境于是任用慰问....军队到..军营.往,到..不久同“披”,穿着知识归纳甲,锐兵刃,彀()弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天

5、子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻()将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使①()使②()持节()诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁()门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按()辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖()曰:“介胄()之士不拜,请以军礼见张开听从派、派遣使者符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证......营垒控制..拱手行礼..铠甲和头盔。这里用作动词知识归纳。”天子为动,改容式()车。使人称谢():“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩()者霸上、棘门军,若()儿戏耳,其将固()可袭而

6、虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。告知.同“轼”,车前的横木,这里用作动词,指扶拭先前像……一样必,一定....2.文言词语选择题。(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()A.周亚夫军细柳/上自劳军B.以备胡/乃以宗正刘礼为将军C.于是上乃使使持节诏将军/彀弓弩,持满D.天子为动/仅有敌船为火所焚D知识归纳..........(2)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()A.军中闻将军令/闻之于宋君B.使人称谢/于是上乃使使持节诏将军C.军士吏被甲/同舍生皆被绮绣D.乃以宗正处刘礼为将军/乃记之而去A知识归纳...........3.重点句子翻译题。(1)曩者霸上、

7、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。________________________________________________________________________________________________________前(看到的)霸上、棘门的军队,简直像儿戏一般,他们的将士必定会遭受袭击而被俘虏。(2)已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。_______________________

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