八年级语文上册第六单元第24课《诗词五首》同步训练新人教版

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1、《诗词五首》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。簪（）燕脂（）提携（）折戟（）殷勤（）长嗟（）2.解释下列加点词语。（1）人境：_______________________（2）悠然：_______________________（3）烽火：_______________________（4）不胜簪：_______________________（5）夜紫：_______________________（6）殷勤：_______________________3.根据要求填写相应的诗句。（1）陶渊明《饮酒》

2、中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是__________________？___________________。（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是___________________，_________________________。（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_________________，_________________。（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是

3、__________________，___________________。（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是_________________。__________________，___________________。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物——转基因三文鱼终于被端上餐桌。（将“首个”移至“获批”前）B.在西班牙东南部省阿尔梅利亚的海滩上有一只搁浅的小海豚被人们发现

4、，然而却因为游客好奇争相和它合影，导致了它的死亡的原因。（删去“的原因”）C.广州白云机场“海天走廊”16日正式启用，成为不少国内外感知广州的“第一站”。（在“国内外”后面加上“旅客”）D.《财富》“世界500强排行榜”中，中国企业不但世界影响力在不断提升，而且数量在增加，展现着大国的经济实力。（将“展现”改为“显示”）5.文学常识填空。（1）《饮酒（其五）》写于作者____________之后，作者____________是____________（朝代）诗人。（2）《春望》为杜甫在____________时

5、期于长安所作。（3）《雁门太守行》的作者是________代诗人_____________。（4）《赤壁》的作者是唐代诗人____________。（5）《渔家傲》的作者是____________代词人____________。课内精读（一）阅读《饮酒（其五）》，回答问题。1.品析下列诗句中的加点词。采菊东篱下，悠然见南山。________________________________________2.既然“此中有真意”，诗人为何又“欲辨已忘言”呢？_____________________________

6、___________3.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A.此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。B.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。C.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点出南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。D.此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。（二）阅读《春望》，回答问题。1.品析下列诗句。（1）烽火连三月，家书抵万金。_______________________________________

7、_（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。________________________________________2.下列对诗歌的赏析不准确的一项是（）A.全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。B.首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。C.诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。D.尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。（三）阅读《雁

8、门太守行》，回答问题。1.品析下列诗句中的加点字词。（1）黑云压城城欲摧________________________________________（2）半卷红旗临易水________________________________________2.下列对本诗的理解、分析不正确的一项是（）A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时的战事。B.全诗运用