八年级语文上册第六单元写作指导表达要得体习题课件新人教版

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1、23415写作实践……………..…写作思路……………..…佳作引路……………..…写作导航……………..…简评表达要得体……………..…写作导航语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系,有意识地对语言材料和表达方式做出不同的安排、选择,使语言发挥最佳效果。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。我们有时需要以书面的形式与人交流,或表感谢,或发邀请,或提口号。这些涉及与人交际的应用文要特别注意表达得体。写作导航怎样才能做到语言表达

2、得体?1.看准交际对象,掌握分寸说话写文章首先要看对象,即考虑谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征。俗话说,看什么人说什么话。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同,人际关系又有亲疏、长幼之分,针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说,家庭亲朋用亲昵语体,同事同辈用随意语体,长辈宾客用恭写作导航语体,知识分子用郑重语体,工人农民用俚俗语体。同一意思,对不同的人就应有不同的说法。见什么人说什么话。2.分清场合,巧妙用语不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型:①正

3、式场合,说话要庄重、规范,用书面语;②工作场合,用语准确、简要,常用术语行话;③生活场合,说话自然、灵活,多用口语;④娱乐场合,说话风趣、生动。多用口语。语言表达要与环境气氛相协写作导航。在喜庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。3.把握不同语体,用语准确语体,是适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要,形成各自不同的语言特点写作导航。语体分:口头语和书面语。口头语:通

4、俗易懂。书面语:庄重典雅。4.明确交际目的,有的放矢语言的表达应有明确的目的性,目的决定了语言得体的尺度,决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓有的放矢。即使是同一内容,因不同的表达目的,在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。写作导航5.注意谦敬遣词,恰如其分(恰当使用礼貌用语))好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。处什么位说什么话。比如到人家做客,应用“拜访”;宾客来到自己家,应用“光临”。又如在书面语中称呼人的姓名时,应

5、考虑在姓名后加上“先生”或“女士”。无论谦、敬、褒、贬,都应注意分寸,恰如其分。有个成语叫“过犹不及”,说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳,不得体。1.下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,试着修改一下。(文段见教材P140页)2.学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为来宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。3.在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议

6、书。不少于500字。写作实践写作思路1.文题1,根据文段修改不得体的地方,可以从多角度思考发言稿所存在的问题,比如,是否注意对象的身份,用词是否恰当等。修改时还要注意发言稿的写作目的和使用的场合。如果觉得要修改的地方较多,可以在不改变原意的基础上重写一段话。2.文题2,要求任选一个对象写一份邀请函,那么就要明确写作的目的,体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。注意根据嘉宾的身份,选择恰当的称呼。同时要介绍本次活动的时间、地点、主题等,让对方写作思路对活动有所了解。如果需要嘉宾发言的话,注意提及,以使对方有所准备。语言简洁明了,大方

7、得体。3.文题3,要求写一份倡议书,应介绍发出倡议书的背景、目的,让人容易理解和信服。主题要突出,如“节约新风尚,环保小卫士”“低碳生活从我做起”等主题,提出活动的具体内容和要求。注意倡议书的使用场合、对象,做到表达得体。佳作引路倡议书佚名各位师生们:大家好!地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园——地球

8、,我提出了以下几条建议:佳作引路(1)让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。(2)校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。(3)支持和参与废纸、废塑料、废金属的

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