2006年安徽省考行测真题【完整+答案】

2006年安徽省考行测真题【完整+答案】

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1、精品文档2006年安徽省公务员录用考试《行政职业能力测试》试卷说明这项测试有四个部分,共100道题,总时限90分钟。各部分不分别计时,但给出了参考时限,仅供你分配时间作参考。请仔细阅读以下注意事项:1.在作答前,请在答题卡上按要求用钢笔或圆珠笔如实填写姓名、报考单位、报考职位和准考证号,并用2B铅笔准确填涂准考证号码。2.所有试题均需在答题卡上作答,请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案。在试题本上作答一律无效。严禁折叠答题卡。3.本测试均为单项选择题。试题答错不

2、倒扣分。4.监考老师宣布考试开始时,你才可以答题。试题本可作草稿纸使用。5.监考老师宣布考试结束时,你应立即停止答题,将试题本、答题卡翻放在桌面上。严禁将试题本、答题卡带出考场,否则将被作为零分处理。精品文档第一部分数量关系(共15题,参考时限13分钟)本部分包括两种类型的试题:一、数字推理:共5题,给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。【例题】1,3,5,7,9,()。A.7B.8C.11D.未给出【解答】正确答案是11,原数列是一个

3、奇数数列,故应选C。请开始答题:1.1,1,2,3,5,8,()。A.11B.12C.13D.142.3,10,21,36,55,()。A.67B.76C.78D.813.1,2,3,5,()。A.8B.8C.8D.94.31,37,41,43,()。A.51B.45C.49D.475.,,11,11,()。A.22B.22C.121D.121二、数学运算:共10题。你可以在草稿纸上运算,遇到难题你可以跳过不做,待你有时间再返回来做。【例题】84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和

4、是()。A.343.73B.343.83C.344.73D.344.82【解答】正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下,就会发现和的最后一位数是2,只有D符合要求。就是说,你应当动脑筋提出解题的捷径。请开始答题:6.3×999+8×99+4×9+8+7的值是()。A.3840B.3855C.3866D.38777.甲乙丙丁四个数的和为43,甲数的2倍加8,乙数的3倍,丙数的4倍,丁数的5倍减去4,都相等。这四个数各是多少?()A.141289B.161296C.1110814D.1412988.某计算机厂要在规

5、定的时间内生产一批计算机,如果每天生产140台,可以提前3天完成;如果每天生产120台,就要再生产3天才能完成,问规定完成的时间是多少天?()A.30B.33C.36D.399.一根钢管,如果把它锯成4段,需要24分钟。照此速度,如果将它锯成8段,需要多长时间?()A.42分钟B.48分钟C.56分钟D.64分钟10.甲、乙、丙三人共赚钱48万元。已知丙比甲少赚8万元,乙比甲少赚4万元,则甲、乙、丙赚钱的比是()。A.2∶4∶5B.3∶4∶5C.5∶4∶2D.5∶4∶3精品文档11.一个长方体形状的盒子长、宽、高分别为

6、20厘米、8厘米和2厘米,现在要用一张纸将其六个面完全包裹起来,要求从纸上剪下的部分不得用作贴补,请问这张纸的大小可能是下列哪一个?()A.长25厘米、宽17厘米B.长26厘米、宽14厘米C.长24厘米、宽21厘米D.长24厘米、宽14厘米12.某班有120名学生,其中60%会说法语,余下的只会说英语。同时,会说法语的学生中有25%也会说英语,那么该班一共有多少学生会说英语?()A.66B.60C.72D.7813.某服装厂生产出来的一批衬衫大号和小号各占一半。其中25%是白色的,75%是蓝色的。如果这批衬衫共有100

7、件,其中大号白色衬衫有10件,小号蓝色衬衫有多少件?()A.15B.25C.35D.4014.某大学某班学生总数为32人。在第一次考试中有26人及格,在第二次考试中有24人及格。若两次考试中都没有及格的有4人,那么两次考试都及格的人数是()。A.22B.18C.28D.2615.光每秒钟可走3×105公里,从太阳系外距地球最近的一颗恒星上发出的光,需要4年时间才能到达地球,一年以3×107秒计算,这颗恒星到地球的距离是()。A.3.6×1012公里B.3.6×1013公里C.1.2×1012公里D.1.2×1013公里

8、※※※第一部分结束,请继续做第二部分!※※※第二部分言语理解与表达(共25题,参考时限25分钟)本部分包括两种类型的试题:一、语句表达:共10题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断。【例题】从给出的几句话中选出没有语病的一句:A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志B.阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标

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