2008年高考试题——数学文（四川卷）

《2008年高考试题——数学文（四川卷）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品文档2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）数学（文科）及参考答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷第1至第2页，第Ⅱ卷第3至第4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔

2、在答题卡上书写。在试题卷上作答无效。4.考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。参考公式：如果事件A、B互斥，那么　　　　　　球的表面积公式　　　　　　　　　　　　　　　　如果事件A、B相互独立，那么　　　　　　　　其中R表示球的半径　　　球的体积公式如果事件在一次实验中发生的概率是，那么　　次独立重复实验中事件恰好发生次的概率　　　　　其中R表示球的半径第Ⅰ卷一．选择题：１．设集合，则(B)　（Ａ）　　　　　（Ｂ）　　　　　（Ｃ）　　　　　（Ｄ）【解】：∵∴又∵∴故选B；２．函数的反函数是(C)　（Ａ）　　　　　　　（Ｂ）精品文档（Ｃ）　

3、　　　　　（Ｄ）【解】：∵由反解得∴从而淘汰（Ｂ）、（Ｄ）又∵原函数定义域为∴反函数值域为故选C；【考点】：此题重点考察求反函数的方法，考察原函数与反函数的定义域与值域的互换性；【突破】：反解得解析式，或利用原函数与反函数的定义域与值域的互换对选项进行淘汰；3．设平面向量，则(A)　（Ａ）　　　　　　（Ｂ）　　　　　　（Ｃ）　　　　　（Ｄ）【解】：∵∴故选C；【考点】：此题重点考察向量加减、数乘的坐标运算；【突破】：准确应用向量的坐标运算公式是解题的关键；4．(D)　（Ａ）　　　　　　（Ｂ）　　　　　　（Ｃ）　　　　　（Ｄ）【解】：∵故选D；

4、【点评】：此题重点考察各三角函数的关系；【突破】：熟悉三角公式，化切为弦；以及注意；5．不等式的解集为(A)　（Ａ）　　　　（Ｂ）　　　（Ｃ）　　　（Ｄ）【解】：∵∴即，，∴故选A；【点评】：此题重点考察绝对值不等式的解法；【突破】：准确进行不等式的转化去掉绝对值符号为解题的关键，可用公式法，平方法，特值验证淘汰法；6．直线绕原点逆时针旋转，再向右平移１个单位，所得到的直线为(A)精品文档（Ａ）　　（Ｂ）（Ｃ）　　（Ｄ）【解】：∵直线绕原点逆时针旋转的直线为，从而淘汰（Ｃ），（D）又∵将向右平移１个单位得，即故选A；【点评】：此题重点考察互相

5、垂直的直线关系，以及直线平移问题；【突破】：熟悉互相垂直的直线斜率互为负倒数，过原点的直线无常数项；重视平移方法：“左加右减”；7．的三内角的对边边长分别为，若，则(B)　（Ａ）　　　　（Ｂ）　　　（Ｃ）　　　（Ｄ）【解】：∵中∴∴故选B；【点评】：此题重点考察解三角形，以及二倍角公式；【突破】：应用正弦定理进行边角互化，利用三角公式进行角的统一，达到化简的目的；在解三角形中，利用正余弦定理进行边角转化是解题的基本方法，在三角函数的化简求值中常要重视角的统一，函数的统一，降次思想的应用。８．设是球心的半径的中点，分别过作垂直于的平面，截球面得

6、两个圆，则这两个圆的面积比值为：(D)（Ａ）　　（Ｂ）　　（Ｃ）　　（Ｄ）【解】：设分别过作垂线于的面截球得三个圆的半径为，球半径为，则：∴∴这两个圆的面积比值为：故选D【点评】：此题重点考察球中截面圆半径，球半径之间的关系；【突破】：画图数形结合，提高空间想象能力，利用勾股定理；9．函数满足，若，则(C)精品文档（Ａ）　　（Ｂ）　　（Ｃ）　　（Ｄ）【解】：∵且∴，，，，，，∴，∴故选C【点评】：此题重点考察递推关系下的函数求值；【突破】：此类题的解决方法一般是求出函数解析式后代值，或者得到函数的周期性求解；10．设直线平面，经过外一点与都成

7、角的直线有且只有：(B)（Ａ）１条　　（Ｂ）２条　　（Ｃ）３条　　（Ｄ）４条【解】：如图，当时，直线满足条件；又由图形的对称性，知当时，直线满足条件；故选B【点评】：此题重点考察线线角，线面角的关系，以及空间想象能力，图形的对称性；【突破】：数形结合，利用圆锥的母线与底面所成的交角不变画图，重视空间想象能力和图形的对称性；11．已知双曲线的左右焦点分别为，为的右支上一点，且，则的面积等于(C)（Ａ）　　（Ｂ）　　（Ｃ）　　（Ｄ）【解1】：∵双曲线中∴∵∴作边上的高，则∴∴的面积为故选C【解2】：∵双曲线中∴设，则由得精品文档又∵为的右支上一点

8、∴∴∴即解得或（舍去）∴∴的面积为故选B【点评】：此题重点考察双曲线的第一定义，双曲线中与焦点，准线有关三角形问题；【突破】：由题意准确画出图象，解法1利用数形结合