八年级语文上册第五单元第18课苏州园林习题课件新人教版

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1、第18课 苏州园林课内精读……………..…课外赏读……………..…45写作能力.片段仿写……………..…3课前导读……………..…1基础达标……………..…21.给加点的生字词注音,读一读,写一写。映衬()丘壑()嶙峋()依傍()蔓延()蔷薇()芭蕉()雕镂()斟酌()轩榭()重峦叠嶂()俯仰生姿()..课前导读chènqiūhèlínxúnmànyánbànɡ.....lòubājiāoqiánɡwēi.......zhēnzhuó..xuānxiè..fǔyánɡluánzhànɡ..课前导读2.阅读课文,摘抄本课运用的成语(好词),查词典理解词义,并积累。__________

2、______________________________________________________________________________________课前导读根据说明苏州园林地位及特点苏州园林栽种修剪树木建筑布局分类具体说明苏州假山池沼美注意的布局美园林的艺术大处讲究讲究花墙和廊子大处注意图画门窗设计注意使用角落总结全文色彩基础达标1.根据拼音写出相应的词语。(1)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们zhēnzhuó()着光和影,拍摄成称心满意的照片。(2)全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有qiūhè()。(3)设计者和匠师们yīndìzhìyí(),zìchūx

3、īncái(),修建成功的园林当然各个不同。(4)或者是chónɡluándiézhànɡ(),或者是几座小山配合着竹子花木。斟酌丘壑因地制宜自出心裁重峦叠嶂基础达标2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.要想在学术上有所建树对一些问题就不仅要知其然.还要知其所以然。B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。C.他开始从事写作时.也只是抱着试试看的心态.谁料到他一发不可收成了当时的小说家。D.他在会上慷慨激昂的发言深深地鼓舞了大家。•••••B•••••••••••••基础达标3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.珍惜杨绛留下的宝贵精神

4、遗产,就是对她最真挚的怀念。(把“珍惜”改为“珍视”)B.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。(删掉“通过”或“使”)C.为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,幸福社区举行“青春与责任”主题演讲比赛。(把“提高”改为“提升”)D.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解今天安全常识,使市民增强了安全意识。(删掉“通过”或“使”)•••C4.按照下面这句话的格式,仿写一句话。例句:人们只看到春天那烂漫的鲜花,但冬去春来,鲜花的娇美,只能在冰雪严寒中孕育。仿句:____________________________________________

5、____________________________________________________________基础达标人们只看到冠军那闪亮的金牌,但摸爬滚打,金牌的荣耀,只能用拼搏的汗水来铸造。阅读《苏州园林》节选,完成第1~4题。①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。②苏州园林里都有假山和池

6、沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或课内精读者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角课内精读度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”

7、,又是入画的一景。课内精读课内精读1.第①段画线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?______________________________________________________________________________________________________作比较;说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别:不讲究对称。2.第②段首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?________________________________

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