幼儿园中班xx年下学期班级总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里幼儿园中班XX年下学期班级总结  中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,在管理中,我们就进行了每天安排服务小明星,每天都有6个小明星,各自负责擦桌子、分发教用具、手工用具、分饭菜、分餐点、帮助别的伙伴叠被子等等。下面是幼儿园中班XX年下学期班级总结,欢迎阅读参考。幼儿园中班XX年下学期班级总结  班级情况:富有个性的幼儿、逐渐成长的老师——最佳拍档  本学期本班幼儿经历退园

2、入园的变化后,现29名幼儿,他们像是29片树叶,截然不同。无论从性格、内心承受力、处理问题的方式等方面都有很大的差异,每个人都像是个小精灵,富有自己的奇特想法。活泼好动是本班幼儿本学期的一大特点,每天都需要我们三位老师和他们“斗智”,现在回头看,发现他们真的长大了。本班的三位老师也成长了起来,丁老师在班长工作中表现的游刃有余,带班蔡老师在工作中也如鱼得水,保育员李老师更是细致入微。中三的师生组合可谓是“最佳拍档”时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生

3、的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  保育方面:从老师的角度出发,我们的保育老师保育工作让人踏实放心。勤勤恳恳,任劳任怨的李老师无论是培养幼儿的良好生活卫生习惯方面,还是维护班级环境卫生方面,李老师的保育工作都细致入微,送过辛勤的李老师一句诗:中三贵有保育李,俯首甘为孺子牛。我们班级都已经离不开如此贴心的李老师了,李老师要力争全勤呀~  从幼儿的角度出发,幼儿在洗手、喝水、换鞋、做值日、吃饭

4、、午睡等方面,都养成了良好的生活卫生习惯,并且幼儿的自理能力也得到了提高。在保育工作中,我们更加留心关注特殊儿童萍萍的状况,我们三位老师都没有经历过癫痫病发作,当她病情发作时,我们都吓坏了,事后,我们阅读了大量的关于癫痫病的资料,并向医生们咨询,学到了一些应急措施,现每天为萍萍测量四次体温,无论是教育活动还是户外活动,都把萍萍放在离老师最近的位置,包括户外区域共享,都让她选择竹竿舞或空竹,这样便于我们照料她,由于她身体原因,当她活动一会,我们便会让她休息一下,全天候关注她的身体与心理状态,当她遇到困难与不开心,我们都会及时的关心与帮助她,给予萍萍

5、101分的爱。  教育方面:我们三位老师认真研读《纲要》和《指南》,根据《情景数学》《快乐发展》和新教材《品格教育》,根据中班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富有趣的教育教学活动。户外活动方面,丰富多彩的游戏和体能训练并行。本学期,我们不仅延续了上学期的“玩具分享”时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。

6、老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里活动,还开展了“图书分享”活动,此活动以两种形式在共同进行,一是借阅图书亲子阅读,把幼儿园的图书带回家去。起初,家长们不借阅与不陪同读书的理由五花八门,去黄村逛街,不借阅;爸妈不在家,不借阅;孩子身体不舒服,不借阅,只要“不想读书”的念头冒出点小火苗,立刻成燎原之势占领家长和孩子的大脑。见此情形,我立即召开了“让孩子爱上读书”的家长会,呼吁与号召家长们,每天晚上陪孩子读书20分钟,大会上我向家长们提出了一个问题:为什么觉得每天刷牙是件轻而易举的事,但每天读书却无比困难呢?其实,是习惯在起作用。想象一

7、下自己哪天忘记刷牙,是不是觉得当天的生活若有所失?我想让咱班的孩子,从小就爱上读书,从小就养成一个每天读书的好习惯。《幸福:积极心理学》中说到:习惯的成功秘诀就是以植入心底的价值观为驱动力,并在特定的时间完成细节明确的具体行动。翻译过来就是:冲动要强烈,时间要待定,行为要具体。经过我一番的讲解,家长们一下子顿悟了,从那天起,借阅读书的亲子阅读活动,无一天间断的进行着,离园前幼儿自选借阅图书,早来园时幼儿归回图书,而我们老师,只是代笔登记,后来与家长们沟通交流得知,读书已经成为了孩子们生活中不可缺失的一部分,而这,也是我们的初衷。  二是提供图书分

8、享阅读,把家里的图书带到幼儿园来。  环境创设:为会说话的环境插上了环保的翅膀时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸

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