七年级数学下学期期末试卷（含解析）新人教版 (13)

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1、七年级（下）期末数学试卷一、选择题（共8个小题，每小题4分，共32分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的.1．在广东东莞结束的2015年苏迪曼杯决赛中，中国队以3：0的大比分击败日本队，刷新了六届蝉联冠军记录的同时，更是第10次夺得苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛冠军．目前国际比赛通用的羽毛球质量大约是0.005千克，把0.005用科学记数法表示为（　　）A．0.5×10﹣2B．5×10﹣3C．5×10﹣2D．0.5×10﹣32．计算a3•a2的结果是（　　）A．2a5B．a5C．a6D．a93．下列事件中，必然事件是（　　）A．任意掷一枚均匀的硬币，正面朝上B．从一副扑

2、克牌中，随意抽出一张是大王C．通常情况下，抛出的篮球会下落D．三角形内角和为360°4．一条葡萄藤上结有五串葡萄，每串葡萄的粒数如图所示（单位：粒），则这组数据的众数为（　　）A．37B．35C．32D．285．已知是方程x+ay=3的解，则a的值为（　　）A．0B．1C．2D．36．如图，若AB∥CD，∠A=70°，则∠1的度数是（　　）A．20°B．30°C．70°D．110°7．在足球、篮球、网球和垒球中，小张、小王、小李和小刘分别喜欢其中的一种，根据下面的提示，判断小刘喜欢的是（　　）①小张不喜欢网球；②小王不喜欢足球；③小王和小李都是既不喜欢篮球也不喜欢网球．A．足球B．篮球

3、C．网球D．垒球8．已知关于x的不等式组的解集为3≤x＜5，则的值为（　　）A．﹣2B．﹣C．﹣4D．﹣　二、填空题（共4个小题，每小题4分，共16分）9．我区将对某校初一年级学生体质健康测试成绩进行抽查，检查组到校后随机从整个年级中抽取一个班进行测试，若该校初一年级共有6个班，则初一（1）班被抽到的概率是______．10．已知∠α=20°，那么∠α的余角的度数是______．11．写出二元一次方程x+3y=13的一个正整数解为______．12．如图，数轴上点A的初始位置表示的数为2，将点A做如下移动：第1次点A向左移动2个单位长度至点A1，第2次从点A1向右移动4个单位长度至点A

4、2，第3次从点A2向左移动6个单位长度至点A3，…按照这种移动方式进行下去，点A5表示的数是______；如果点An与原点的距离等于10，那么n的值是______．　三、解答题（共6个小题，每小题5分，共30分）13．计算：．14．分解因式：（1）2m2﹣8；（2）ax2﹣（2ax﹣a）．15．解方程组：．16．解不等式5x﹣12≤2（4x﹣3），并把它的解集在数轴上表示出来．17．已知a=﹣1，b=2，求[（2a+b）2﹣（4a+b）（a﹣2b）]÷b的值．18．已知：如图，AB∥CD，∠B+∠D=180°．求证：BE∥DF．　四、解答题（共4道小题，每小题5分，共20分）19．列方

5、程或方程组解应用题：尼泊尔当地时间4月25日14时11分，发生8.1级地震，我国迅速做出反应，国航、东航、南航和川航等航空公司克服困难，安全接回近6000名在尼滞留的我国公民．我国红十字会以最快的速度准备了第一批救援物资，其中甲、乙两种帐篷共2000顶，甲种帐篷每顶安置6人，乙种帐篷每顶安置4人，总共可以安置11000人．求甲、乙两种帐篷各准备多少顶？20．已知：如图，DE∥BC，CD平分∠ACB，∠A=68°，∠DFB=72°，∠AED=72°，求∠BDF和∠FDC的度数．21．昌平区为响应国家“低碳环保，绿色出行”的号召，基于“服务民生”理念，运用信息化管理与服务手段，为居住区、旅

6、游景点等人流量集中的地区提供公共自行车服务的智能交通系统．七年级（1）班的小刚所在的学习小组对6月份昌平某站点一周的租车情况进行了调查，并把收集的数据绘制成下面的统计表和扇形统计图：6月份昌平某站点一周的租车次数星期一二三四五六日次数568412610514084（1）根据上面统计图表提供的信息，可得这个站点一周的租车总次数是______次；（2）补全统计表；（3）该站点一周租车次数的中位数是______；（4）周五租车次数所在扇形的圆心角度数为______；（5）已知小客车每百公里二氧化碳的平均排量约为25千克，如果6月份（30天）改开小客车为骑自行车，每次租车平均骑行4公里，估计6

7、月份二氧化碳排量因此减少了______千克．22．我们知道用几何图形的面积可以解释多项式乘法的运算：（1）如图1，可知：（a+b）2=______；（2）如图2，可知：（a+b）2=（a﹣b）2+______；（3）计算：（a+b）（a+2b）=______；（4）在下面虚线框内画图说明（3）中的等式．　五、解答题（23题7分，24题7分，25题8分，共3道小题，共22分）23．现场学习：我们学习了由两个一元一次不等式组成的不等式组的解法，知道