七年级数学上册 2.8 有理数混合运算学案（新版） 苏科版

《七年级数学上册 2.8 有理数混合运算学案（新版） 苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有理数混合运算学案部分备注栏【学习目标】：1.理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数混合运算；2．培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤小心谨慎的进行,最后要养成验算的好习惯.【学习重点】：1．有理数的混合运算；2．运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算．【学习难点】：运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算．【课前预习】一、预习1指出下列各题的运算顺序：（1）6÷3×2；本题含有种运算，应先算，再算；（2）6÷（3×2）；本题含有种运算，还含有，应先算，再算；（3）17－8÷（－2）＋4

2、×（－3）本题含有种运算，应先算，再算；（4）32－50÷22×＋1；本题含有种运算，应先算，再算,然后再算。2.下列计算有无错误？若有错，应怎样改正？（1）74－22÷70＝70÷70＝1；（2）2×32＝（2×3）2＝62＝36；【课堂导学】组内助学、小组展示：①小学里，我们在进行含有加、减、乘、除的混合运算时，是按照怎样的顺序进行的？②在算式8－23÷(－4)×(－7＋5)＝？中，有哪几种运算？你觉得运算顺序可能是怎样的？2、感悟新知有理数的混合运算的运算顺序（1）先乘方，再乘除，最后加减．如果有括号，先进

3、行括号内的运算．（2）对于同一级运算，应按从左到右的顺序依次运算．【精讲点拨】例1判断下列计算是否正确．（1）3－3×＝0×＝0；（2）－120÷20×＝－120÷10＝－12；（3）9－4×()3＝9－23＝1；（4）(－3)2－4×(－2)＝9＋8＝17．例2计算：（1）9＋5×(－3)－(－2)2÷4；（2）(－5)3×[2－(－6)]－300÷5；（3）(－)×3÷3×(－)．【拓展延伸】计算：（1）（2）【课堂检测】计算：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩检测反馈反思与心得:我的收获:【课后固学】1.精心选一选（1）

4、.下列计算正确的是（）A．-1+1=0B.-1-1=0C.D.（2）.在,中,负数共有()A.1个B.2个C.3个D.4个（3）.算式可化为()A.B.C.D.（4）.设是最小的正整数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则、、三数的积为()A.－1B.0C.1D不存在（5）.计算的结果是()A.B.C.D.2、计算：⑴⑵⑶⑷3、已知试求的值.