2018年中考政治复习方案第一部分九年级全一册第1课时承担责任服务社会训练

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1、第1课时承担责任服务社会训练一、选择题1．[2017·包头]“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(　　)①集体的建设需要每个人的智慧和力量　②集体的发展为个人的进步提供条件　③集体的力量源于成员的团结协作　④集体培养我们负责任的态度和能力A．①②B．③④C．①③D．②④2．[2015·包头]作为公民要对自己和他人负责，更要胸怀天下、关爱社会。符合这一观点的名言警句有(　　)①天下兴亡，匹夫有责　②为中华之崛起而读书　③居安思危，戒奢以

2、俭　④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．[2013·包头]自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。下列行为中错误的是(　　)A．不乘坐超载的车辆B．红灯停，绿灯行C．斑马线上过马路，一看二慢三通过D．在马路上骑自行车相互追逐4．[2013·包头]“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成……这些“最美人物”的美让我们对责任有了进一步的理解。下列观点正确的是(　　)①人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会②要自觉承担责任，努力做负责任的公民　③承担责任就是为

3、了得到人们的赞誉　④责任产生于社会关系之中的相互承诺A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④二、非选择题5．[2014·包头]近年来，中华大地“霾”伏重重，为冲出“霾”伏，社会各界积极行动起来。某高中15名学生，基于对家乡的热爱，经调查研究本地实际情况，运用所掌握的科学知识，自制了一本《防雾霾手册》提交给市政府，提醒广大民众关注健康，科学防护。该手册中的建议经专家论证后，得到了市政府采纳并予以推广。材料中同学们的行为体现了思想品德课九年级教材中的哪些观点？6．[2016·青山]区一模]2016年春节前夕，全国各地建起了不少“暖心墙”：任何人都可以把自己洁净无破损的衣

4、物、鞋或生活用品放上，真正需要的人可以随时取用。请你谈谈对建起“暖心墙”的看法。全国真题演练一、选择题1．[2017·娄底]“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们(　　)A．个人只有长大成人后才需要承担责任B．不同的人承担的责任完全不同C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任2．[2017·泰安]江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制服

5、。民警赶到后，吕凤军已赶路去送餐了。对此，下列认识你认同的是(　　)①一个人要承担的责任是多方面的，只能选择其一②吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫　③积极承担责任是做人的基本要求　④身份不同责任不同A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④3．[2017·广州]共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看，这些使用者(　　)①割裂了承担责任的代价与回报　②没有正确处理好利己与利他的关系　③没有随环境改变坚持角色不变　④没能在法律监管缺失时自觉承担责任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．[2017·

6、海南]2017年6月4日，丁宁夺得世乒赛女单冠军后说：“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力，而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们(　　)A．个人的成功离不开集体的支持B．保障个人利益是集体的责任C．集体的荣誉离不开个人的努力D．个人要关心和维护集体利益5．[2017·江西改编]2017年5月5日，我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。研制团队勠力同心，实现了一百多项关键技术攻关。为了完成研发任务，有的人员长期离开年幼的孩子，有的放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们(　　)①创新是发展科技和培养

7、人才的基础　②团结的集体才有凝聚力和战斗力　③维护集体利益有时要牺牲个人利益　④任何事业的成功都需要良好的合作A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．[2017·新疆]“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们(　　)①要认识到国家兴亡，是我的责任　②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力　③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会　④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围