幼儿园平安夜活动策划3篇.doc

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1、幼儿园平安夜活动策划3篇幼儿园平安夜活动的举办,有利于幼儿了解圣诞节的来历,网,感受圣诞节欢乐的气氛。下面是小编整理的关于幼儿园平安夜活动策划的范文,欢迎参阅。幼儿园平安夜活动策划1一、主办单位:幼儿园  二、协办单位:三、活动主题:快乐圣诞四、活动目标:1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历,让幼儿来制作christmasstar,christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节

2、日的快乐4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。5、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。五、活动时间:幼儿园平安夜活动  六、活动地点:幼儿园大操场七、活动准备环境创设:1、幼儿园大厅幼儿园的大厅装饰一棵大的圣诞树,并用白色的小围栏围住,围栏中间部门放置一些雪花片、道具等圣诞树的装扮这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树

3、顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们更加喜欢。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。往树上在加点洁白的雪花片。同时还可以再买些大的雪花放在围栏里面,可以感受到大雪纷飞的感觉。教学卡片为营造气氛,在圣诞树上挂满各种饰品后,在树上在配上圣诞节相关英语单词,营造英语氛围。2、幼儿园班级各班级老师根据班级特色,布置圣诞节活动环境;3、幼儿园大环境幼儿园外墙立柱:每根立柱上面均贴上圣诞老人图像;二楼与

4、一楼层面以及走廊空白处,张贴大型喷绘“mERRycHcISTmAS”艺术字;楼道利用各色气球,每三个扎成一个并附上一个圣诞老人图像,系在栏杆上;幼儿园各班级教室外墙玻璃,均喷雪花模型并配套贴上圣诞老人或者小布偶,营造气氛;现场组织1、总指挥——2、各班活动协调与人员调配——3、活动主持——4、全园广播以及音乐播放、拍照留影——5、门厅接待、签到——6、各班准备好茶水、纸巾、一次性水杯——各班级保育老师7、活动前全园进行环境布置,公共区域有浓厚的节日氛围8、成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿

5、礼物每人一份。9、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……。10、各班级签到表——具体时间安排1、11月12日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动,在新东方教学活动中渗入有关圣诞节的内容;让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。;英语童话剧的排练;日常教学和生活中渗入圣诞节有关的内容,比如进

6、餐音乐改为节日音乐等与圣诞节相关的单词的教授;2、12月17日——12月21日圣诞环境创设。圣诞活动正式活动前走场;老师和幼儿一起制作节日贺卡,互赠小朋友或悬挂在教室里;幼儿园大环境创设以及班级环境装饰;教给幼儿一些简单的祝福语。3、12月25日,圣诞节庆祝活动八、活动流程17:00——17:301、园内播放节日音乐,班级内准备好茶水。2、圣诞老人与外教到门厅接待幼儿以及家长签到。17:30——19:301、17:30——17:45活动开幕式老师组织班级幼儿以及家长到操作集合,面对旗杆,小、中、大

7、班交替站对;主持人致开场词,并宣布活动开始;主持人引导幼儿、家长一起参与寻宝游戏;2、17:45——18:10分班亲子活动主持人讲解规则宝贝与家长一起到班上寻找主持人随时报道,寻找情况3、18:10——18:30英语互动-智多星游戏提前制作一个魔法小盒子;主持人请小朋友把手伸进盒子,然后猜出盒子里面放了什么?依次找两个小朋友?找出盒子的内容后,由小朋友读出来,然后全场带读;英语流程结束后,主持人引出下一环节4、18:30——18:50英语童话剧-圣诞节的来历。童话剧表演;圣诞老人上场;5、18:5

8、0——19:10圣诞舞会-圣诞快乐圣诞老人与下朋友一起共舞;圣诞老人消失,主持人与小朋友一起寻找;6、19:10——19:30礼物大派送-圣诞老人发放小礼物圣诞老人出现,推一车礼品;圣诞老人与主持人、园长一起给宝宝发放礼品,活动到达高潮;7、19:30活动结束幼儿园平安夜活动策划2活动目标:1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜

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