七年级英语下册unit2whattimedoyougotoschoolsectiona1a_1c教案新版人教新目标版

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1、Unit2Whattimedoyougotoschool教材内容Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a—1c上课时间月日第___节教具multimedia课型Listening-Speaking教学目标知识与技能1.熟练掌握本课单词和短语．　2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3.初步掌握时间表达法过程与方法分组讨论口语训练法情感态度与价值观培养学生英语的表达和思维方式,加强学生的时间观念重点难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.教学

2、内容与过程教学内容与过程组织教学:导入:GreetingsDictation利用班级中的时钟导入本课的学习利用班级实物导入本单元学习，激发学生的学习兴趣新授:一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词：时间_____几点,什么时候_______...点钟______________短语：通常_____去上学____起床___淋浴;洗澡___吃早饭___刷牙_____4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案

3、。二：利用时间表达法,自由的表达时间.个人读出下列时间.5:00--fiveo'clock6:00--sixo'clock7:00--seveno'clock8:00--eighto'clock9:02--ninetwo10:20--tentwenty11:35--eleventhirty-five2、小组为单位,读出1a中的时间.3、听录音,完成活动1b三：完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、两人合作,谈论Rick的日常

4、生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读1b中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间.时间的表达方式小组竞赛，调动课堂气氛理论联系实际，让学生应用所学完成一段英语表达培养学生的归纳总结能力小结:练习:板书:1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)2.Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)5.Iusuallygetupatfiveo’clockeveryday.(对划线部分提问)3.Iusuallygotobedat1

5、0:00.(变否定句)4.Sheoftenrunsinthemorning.(对划线部分提问)5:00--fiveo'clock9:02--ninetwo10:20--tentwenty11:35--eleventhirty-five教师小结教学反思