七年级英语下册unit3howdoyougettoschoolsectionb1a_2c教案新版人教新目标版

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1、Unit3教材内容Unit3SectionB1a-2c上课时间月日第___节教具multimedia课型Reading教学目标知识与技能1.掌握交通工具的表达方式2表达采用怎样的交通方式去某地Iridemybiketothesubwaystation.ThenItakethesubway.3阅读短文获取相关信息的能力。过程与方法自主学习合作探究情景交际情感态度与价值观倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展培养创新精神。重点难点1通过进行听、说的训练来提高学生们综合运用所学知识的能力。2通过读、写的训练来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。教学

2、内容与过程教法学法设计组织教学:导入:新授:GreetingsStepILeadinI'llshowyousomepicturesonthescreen.Let'slearnsomenewwords.StepII.MatchT:1.Let'sopenourbooksatpage16,pointouttheblanklineinfrontofeachnumberedphrase.AskSstomatcheachphrasewithapicturebywritingtheletterofthepictureinthebankinfrontofthecorrectword.Onehasd

3、oneforstudents.StepIII.Reading1.Fastreading利用图片直观让学生接受本单元相关词汇课堂活动多样性，让课堂气氛充分调动What'sthestudents'andthevillagers'dreaminthisvillage?Theirdreamistobuildabridge.2.Carefulreading1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.Doestheboylikehisschool?Why?4.Whatisthevillager

4、'sdream?Doyouthinktheirdreamcancometrue? SummarizethereadingskillsRetellthereadingpart阅读指导首先读这四个问题记住这四个问题。其次带着问题去仔细读短文并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后根据相关依据写出问题的答案。阅读方法指导，教师进行点拨小结:练习:板书:教学反思