七年级英语下册unit4don'teatinclasssectionb1a_2c教案新版人教新目标版

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1、Don'teatinclass授课内容Unit4Don'teatinclass.SectionB1a-2c上课时间月日第___节教具multimedia课型Reading教学目标知识与技能1)能掌握以下单词out,goout,dish,dothedishes,night,before,dirty,kitchen,more,noisy,relax,read,terrible,feel,strict,bestrictwith,remember,follow,followtherules,luck2)能掌握以下句型①Don'tleavethedirtydishes

2、inthekitchen.②Ican'trelaxeither.③ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.④Ihavetohelpmommakebreakfast.过程与方法自主探究启发式教学情感态度与价值观能读懂一些英语的规则制度能用英语表达和制定一些简单的规则理解没有规矩不成方圆无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则按规则办事。重点难点1.通过进行阅读练习来进一步学习运用本课时的新语言知识。2.理解must,haveto/can/can't的用法教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:GreetingsDi

3、ctationStepIRevisionStepⅡ.Presentation1.ShowsomepicturesonthebigscreenandletSslearnthenewwordsandexpressions.新授:2.学生看着1a部分的图片T:Whatdayisittoday?Ss:It’sTuesday.T:Theboyisgoingoutonschoolnights.3.ChecktheanswersStepIII.ListeningListentothematerialsandchecktheanswers.StepIV.Reading1.Fas

4、treadingWhatdoesMollyfeelabouttherules?2.CarefulreadingSsreadtheletterandtrytofindtherulesforMollyandunderlinethem.1.ReadDr.Know'sletterWhatdoesshethinkoftheschoolandhomerules?教师小结WritesomerulesaboutyourschoolWhatdoesMollyfeelabouttherules?Whatdoesshethinkoftheschoolandhomerules?以图片的

5、形式让学生感受新词汇引导学生逐步完成听力训练快速阅读获得主要信息小结:练习:板书:精读理解文章内容引发思考教学反思