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《八年级英语上册 module 12 help grammar导学案(新版)外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module 12 HelpGrammar一、学习目标1.学习祈使句，情态动词must,can,could表示推测的用法。2.会应用祈使句，情态动词must,can,could表示推测的用法。。3.总结本模块的知识点。二、学习重点情态动词must,can,could表示推测冠词的用法三、学习难点情态动词must,can,could表示推测冠词的用法课前预习一、使用说明与学法指导：1.借助课本和辅导材料，深入理解情态动词must,can,could表示推测冠词的用法。2.完成时间30分钟。二、教材助读：情景导学资料三、预习自测：翻译句子：
2、1.你肯定会下象棋。（be able to）___________________________________________________ 2. 情态动词can和could表示_______________，还可以表示对现在或将来的______________, 意为__________.但是can只能用于_________________ 和_______________ 中, could 可用于___________ _______________ _____________ 中。 3.他可能很疼。_____________
3、___________________________ 4.这有可能是真的吗？___________________________________ 5. But he could have trouble hearing you or speaking to you. 但是他可能无法听到你或者和你说话。 have trouble doing sth 意为________________________. 相当于have difficulty doing sth. 6. ①We have no trouble ___________
4、(find) the address. ②Do you have any trouble _______________ (learn) English? Fillintheblanksusingmust/can/might.1. –CouldIborrowyourdictionary?–Yes,ofcourseyou________.2.Shedoesn’tanswerthebell.She______beasleep.3.Thegroundiswet.It______haverainedlastnight.4.Heiswritingw
5、ithapencil.He______havelosthispen.5.Acomputercan’tthinkforitself,it______betoldwhattodo.我的疑问课内探究质疑探究: 一.认真阅读P135语法部分，回答问题。 祈使句表达说话人对对方的_________________________________________等。祈使句一般以动词__________开头，无时态和数的变化。常见的祈使句型有两种：1.动词原形开头的祈使句： 此类祈使句暗含的主语是________,但通常省略。否定句往往以_______
6、__ 或___________开头。例如： Open the door! (否定句) ________ ________ ________ ________. 2. let’s 构成的祈使句： 这类祈使句往往用于提出建议，例如： Let’s spend this weekend in the countryside. 这周咱们到乡下度周末吧。 __________ ________ ________ ______, please. 我们去野餐吧。 二. 情态动词must, can, could 表示推测 1.情态动词must 可以表示推测
7、，意思是“________________”通常只用于_________ 中。 Betty, you must know! 贝蒂， 你肯定知道！当堂检测一、单项选择1. Jenny ______ with him at that time, for I was having dinner with her in my home.A. can’t have been B. mustn’t have been C. must have been D. may have been2.It is cold in the room. They __
8、____ have turned off the heating.A. must B. ought to C. should D. could3. — Someone is knocking
