七年级数学下册 7 平面图形的认识(二)复习教案 (新版)苏科版

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时间:2018-12-15

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1、平面图形的认识班级___________姓名______________1.回顾、思考本章所学习的知识及思想方法,并能用自己的方式梳理。2.丰富对平面图形的认识,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。3.进一步渗透数形结合、化归及分类的数学思想。【学习重、难点】1.平行线的判定和性质,平移的性质2.三角形和多边形的有关知识学习过程:【课前预习】1.如图,△DEF经过怎样的平移得到△ABC()A.把△DEF向左平移4个单位,再向下平移2个单位B.把△DEF向右平移4个单位,再向下平移2个单位C.把△DEF向右平移4个单位,再向上平移2个单位D.把△DEF向左平移4个单位

2、,再向上平移2个单位2.如图,直线a、b被直线c所截,下列说法正确的是()A.当∠1=∠2时,一定有a∥bB.当a∥b时,一定有∠1=∠2C.当a∥b时,一定有∠1+∠2=90D.当∠1+∠2=180︒时,一定有a∥b3.若(a一1)2+︱b—2︱=0,则a、b为边长的等腰三角形的周长为.4.如图,直线a∥b,EF⊥CD于点F,∠2=65,则∠1的度数是.5.若一个三角形的三个内角的度数之比为2:3:4,则相应的外角度数的比是.【课堂导学】本章的知识框图(一)平行线的条件与性质1、平行线:________________,不相交的两条直线叫做平行线。2、直线平行的

3、判定条件:(1)_________相等,两直线平行。(2)__________相等,两直线平行。(3)__________相等,两直线平行。3、平行线的性质:(1)两直线平行,,_____________。(2)两直线平行,______________。(3)两直线平行,_______________。(二)平移1、平移的现象在日常生活中,我们经常看到滑雪运动员在平坦雪地上滑翔、大楼的电梯上上下下地运送来客、火车在笔直的铁路上飞驰、铝合金窗叶左右移动、升降机上下运东西、这些现象都是平移现象.2、平移的概念在一个平面内,将一个基本的图形沿一定的_____移动了一定的

4、_____,这种图形平行移动称为平移.3、平移的特征由平移后的图形与原图形比较,可得出,平移后的图形与原图形的对应线段_____________________________________,对应角________,图形的____________都没有发生变化,在平移过程中,对应点所连的线段____________________________________________________.4平移作图(三)三角形1、三边关系____________________________________________________________________

5、___________2、按角分类按角分类:_______________________________________________________按边分类_______________________________________________________________3、三线三角形中的____________________________是三角形的几条重要线段。三角形中的三条高线、三条角平分线、三条中线必交于______,其中角平分线和中线的交点都在三角形____,而三条高线的交点则要分类讨论。三角形的高线的画法实质的对直线外一点作已知直线的

6、垂线,这是画出高线的关键,也是高线的本质,从易到难是分散难点和突破难点的具体措施和方法。4、三角形内角和三角形内角和为_________.三角形的·一个外角等于__________________________________5、多边形多边形(n边形):由n条不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的平面图形。正多边形:多边形的各边都相等且各角都相等。对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段。n边形的内角和=____________任意多边形的外角和都为___________(外角和是指:每个顶点取且只取一个外角)。  注意:(1)多边形的内角和仅与边数有关,与多边

7、形的大小、形状无关;  (2)凸多边形的内角α的范围:0°<α<180°6、任意多边形的内角和为(n-2)·180°(这里n表示边数),外角和是360°,需指出的是多边形内角和随边数的变化而变化,而外角和是一个定值,它不随边数的变化而变化,此类题目类型大致可分为:(1)已知边数,求内角和。其方法是直接将边数代入公式即可。(2)已知角度求边数。  若已知内角和,则直接用内角和公式列方程可求边数;  若已知一个内角的度数,则列出这个角度乘以n等于(n-2)·180°的方程,求边数;  若已知一个外角的度数,则只需用外角和除以已知角的度数,即求出边数;  若已知内、外角

8、和的度数之

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