中考政治热点时事专题五关注未成年人健康成长

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1、专题五关注未成年人健康成长材料一：“把校园建设成最阳光、最安全的地方”2017年4月12日，李克强主持召开国务院常务会议时指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。材料二：未成年人行政拘留年龄拟从16岁降低至14周岁2017年2月23日新华社报道,公安部公布《中华人民共和国治安管理处罚法（修订公开征求意见稿）》。在第二十一条中,将未成年人行政拘留的年龄限制从16周岁降低至14周岁。中考预测1.2016年11月11日，教育部公布了教育部联合中央综治办、最高人民

2、法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。九部门联手出台整治校园欺凌现象是因为（）A.未成年人没有任何自我保护的能力B.我国没有对未成年人进行特殊保护的法律C.未成年人自我保护的意识和能力较弱D.未成年人都不能拒绝不良诱惑2.专家指出，近50%的初中男女生心中渴望与异性同学有亲密的交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已经有了特殊喜欢的异性朋友。专家建议对这一问题，家长、老师要引起高度重视并加以正确引导。以下教育方法不对的是（）A.“青春初始期”要把握好异性同学友谊的尺度B.要重视亲情、师生

3、情，淡化友情C.异性同学纯真的友谊，有利于男女同学健康成长D.异性交往，要讲究交往的艺术3.2016年9月21日上海市高级人民法院少年司法保护网站正式开通。上海高院院长崔亚东认为，开通网站是促进青少年培育社会主义核心价值观的重要举措，也是预防和减少未成年人违法犯罪，向社会各界呼吁共同关爱未成年人健康成长，切实保护未成年人合法权益的重要手段。该网站的开通体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护4.“我家孩子正在参加某某比赛，麻烦朋友们帮忙抽个票。”“这是我朋友家的孩子，拜托投一票……”随着微信成为生活中不可或缺的社

4、交工具，在朋友圈中给孩子们拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此认识正确的有（）①借助网络平台，有助于展示候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步②通过拼人脉,拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平③网络投票虽然比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦,所以生活中要学会拒绝A.①③B.②③C.①④D.③④5.简答题背景材料：对于留守儿童而言，春节的结束意味着离别。当返乡过年的农民工们再次踏上外出务工之路时，超过6000万的农村孩子又将面临留守。　在贵州农村一处破败的空

5、房子的门上，记者曾看到过一副对联，上联是“务农守工在家种粮一场空”，下联是“放下包袱出门打工衣食足”，横批是“弃暗投明”。有记者调查发现，有的留守儿童甚至被推上“秀场”重复关爱。有个孩子家里有8个新书包，但父母好几年没有回来，他还带着一个比他小两岁的弟弟。　阅读上述材料，回答下列问题：（1）关爱留守儿童不仅仅是送书包送文具，他们还需要什么？（2）留守儿童的学习与生活经历，对生活在父母温暖怀抱中的我们带来了哪些感悟？6.分析说明题材料一：2017年4月12日，李克强主持召开国务院常务会议时指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位

6、置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。严打涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪，建立防控校园欺凌的有效机制，及早发现、干预和制止欺凌、暴力行为，对情节恶劣、手段残忍、后果严重的必须坚决依法惩处。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。材料二：2016年12月9日中午13时许，清远市清新区浸潭镇红星希望小学五年级学生冯某与六年级学生梁某在教室走廊发生口角，冯某突然拔出折叠小刀刺伤梁某胸部。值班老师发现情况后立即组织人员将梁某送往浸潭卫生院救治，经卫生院抢救后又迅速转往清新区人民医院，途中梁某因伤势过重身亡。结合材料，运用“遵纪守法”的有

7、关知识回答以下问题：（1）校园暴力行为损害了未成年学生的哪些权利？（2）我们党和国家为什么要坚决遏制校园暴力行为？（3）请你从学校和未成年人的角度为防止校园暴力行为的发生各提两条建议。7.综合探究题2017年新年伊始，教育部王定华司长寄语，在德育方面，加强中华优秀传统文化教育和革命传统教育，全面推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，使之内化于心、外化于形，让社会主义核心价值观的种子在学生的心中生根发芽。据悉，为了深入践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观在心中生根发芽，某班同学准备举行一次班会，请你参加并完成如下任务：（

8、1）请你为此次班会活动设计一个合适的主题。（2）为什么要大力弘扬社会主义核心价值观？（3）为了让社会主义核心价值观在同学们心中生根发芽，