小学数学六年级下册毕业模拟检测试卷（1）

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1、小学数学六年级下册毕业模拟检测试卷（1）一、填空。（21%）1．2004年底我国总人口为1299880000人，读作(　　　　　　)，四舍五入到亿位约是(　　　)亿。2．4.08吨=(　　　　)千克，3.9升=(　　　　　)毫升。3．在、、、这四个数中，分数单位相同的是（）和（），相等的分.数是（）和（）。4．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是(　　)，最小的数是(　　)。5．一个圆的周长是31.4厘米，它的面积是(　　　　)平方厘米。6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24：1，这批零件的合格率是（

2、）%。7．用3个棱长为2分米的立方体拼成一个长方体。这个长方体的体积是(　　　　)立方分米，表面积是(　　　　)平方分米。8．把1.2千克∶24克化成最简整数比是(　　　)，比值是（）。9．从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个自然数中，选出四个数，组成一个比例，组成的比例是(　　　　　　　　)。10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（）小时（）分。11．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运

3、算。A＊B表示2A-B。如：4＊3=4×2-3=5。那么9＊6=(　　　)。12．从3点到3点半，钟面上的分针转过了(　  )度，时针转过了(  　)度。………13．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米；（2）用m个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。 二、判断。（5%）1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（）2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（）3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1：1

4、。（）4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（）5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。三、选择。（5%）1．如果a×b=0，那么(　　)。①a=0　　  ②b=0　  　③a、b都为0　　④a、b中一定有一个为02．1、3、7都是21的(　　)。 ①质因数　　②公约数　　③奇数　　　　④约数3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下部分(　　)。①无法比较②第一根长③第二根长④长度相等 4．在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是（）。B①②③④ACDE

5、甲乙5．在右图的三角形ABC中，AD：DC=2：3，AE=EB。甲乙两个图形面积的比是（）。①1：3②1：4③2：5④以上答案都不对四、计算。（30%）1．直接写出结果（近似值符号的只要求估算）。（6%）2005+620=1-0.09=0.45×101=2÷0.02=25π≈×=÷=+=5-=31×197≈0×0.54=0.25×8.5×4=4.8×11-4.8=2.68+9-2.68+9=2．怎样简便就怎样计算。（9%）    57.5-4.25-15.75　　　　125×32　　　　×16.31-2.31÷3．脱式计

6、算。（9%）6760÷13+17×254.82-5.2÷0.8×0.6    35÷×1-4．解方程（或比例）。（6%）3.2x-4×3=52x∶1.2=3∶4五、动手实践。。（6%）1．请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形2．在右面的长方形里画一个最大的圆，使所画的圆与长方形组成的组合图形只有1条对称轴。六、解决问题。（33%）②学校去买桌椅。如果全买桌子可买15张；如果全买椅子可买20把，如果一张桌子2把椅子为一套，学校可买几套？______________________________1．只列

7、式（或方程）不计算。8%①飞机的速度是每小时860千米，比火车速度的8倍少20千米。求火车的速度。④一桶汽油比一桶煤油轻4千克，比这桶煤油轻，这桶煤油多少千克？③学校建综合楼，实际投资120万元，节约了30万元，节约了百分之几？2．在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还而不交延时服务费？3.施工队修一段公路，第一个月修了全长的，第二个月修了1500米，第三个月修了全长的，三个月

8、正好完成任务。这段公路长多少米？单位：天2520151050甲乙丙4.如右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数的统计图。请看图列式。（1）先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还要多少天完成？（2）甲、乙、丙三人合做6天，是否能完成这项工程？请通过计算说明。AB北C5．在右图中量出所需的数据（取整厘米数），再计算。