文明单位创建工作计划(精选多篇).doc

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1、文明单位创建工作计划(精选多篇)第一篇:文明单位创建工作计划为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步落实“一切为了孩子们的健康成长”的办学理念,切实有效地推进我校精神文明创建工作,根据茅文明委[2014]1号文件精神,结合我校实际,制订武当路小学2014年创建文明单位工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针和科学发展观,积极构建和谐校园,努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质,借“三城联创”契机,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把

2、学校建设成为精神文明建设的重要基地,充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良,校园环境优美,教学秩序优化,管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”,争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标准建设队伍,为创建文明单位提供组织保证。1、抓好班子建设,发挥创建领导作用。文明单位创建工作计划(精选多篇)第一篇:文明单位创建工作计划为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步落实“一切为了孩子们的健康成长”的办学理念,切实有效地推进我校精神文明创建工作,根据茅文明委[2014]1号文件精神,结合我校实际,

3、制订武当路小学2014年创建文明单位工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针和科学发展观,积极构建和谐校园,努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质,借“三城联创”契机,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学校建设成为精神文明建设的重要基地,充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良,校园环境优美,教学秩序优化,管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”,争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标准建设队伍,为创建文明单位提供组织保证

4、。1、抓好班子建设,发挥创建领导作用。文明单位创建工作计划(精选多篇)第一篇:文明单位创建工作计划为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步落实“一切为了孩子们的健康成长”的办学理念,切实有效地推进我校精神文明创建工作,根据茅文明委[2014]1号文件精神,结合我校实际,制订武当路小学2014年创建文明单位工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针和科学发展观,积极构建和谐校园,努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质,借“三城联创”契机,以

5、培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学校建设成为精神文明建设的重要基地,充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良,校园环境优美,教学秩序优化,管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”,争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标准建设队伍,为创建文明单位提供组织保证。1、抓好班子建设,发挥创建领导作用。文明单位创建工作计划(精选多篇)第一篇:文明单位创建工作计划为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步落实“一切为了孩子们的健康成长”的办学理念,切实有效地推进我校精神文明创建工作,根据茅文明委[

6、2014]1号文件精神,结合我校实际,制订武当路小学2014年创建文明单位工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针和科学发展观,积极构建和谐校园,努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质,借“三城联创”契机,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,把学校建设成为精神文明建设的重要基地,充分发挥我校在建设社会主义精神文明中的示范作用。二、创建目标以教育素质优良,校园环境优美,教学秩序优化,管理服务优质的“四优”标准“办人民满意学校”,争创市级文明单位。三、创建工作计划(一)高标

7、准建设队伍,为创建文明单位提供组织保证。1、抓好班子建设,发挥创建领导作用。文明单位创建工作计划(精选多篇)第一篇:文明单位创建工作计划为深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步落实“一切为了孩子们的健康成长”的办学理念,切实有效地推进我校精神文明创建工作,根据茅文明委[2014]1号文件精神,结合我校实际,制订武当路小学2014年创建文明单位工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针和科学发展观,积极构建和谐校园,努力提高全校

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