修改 2014学校党建工作述职报告.doc

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1、继续教育学院2014年度党建工作述职报告2014年，在学校党委的正确领导下，紧紧围绕学校党政工作中心，切实把履行党建工作责任制作为首要职责，认真落实基层党组织建设的各项工作，不断改进党建工作方法，创新工作思路。深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强党的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，认真落实党风廉政建设责任制，以思想教育为先导，以组织建设为基础，以规范制度为保证，以主题活动为载体，使广大党员干部的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。各项工作也得到校党委的充分肯定，今年我院党总支在“七一”表彰中，被学校评为“先进

2、基层党组织”荣誉称号。现将一年来学院党建工作述职如下：一、加强班子建设，勤政廉政，做好群众表率一年来，学院班子成员带头学习政治理论，做到先学一步，学以致用。先后认真组织学习了党的十八大精神和十八届三中、四中全会精神，认真学习新党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和省委关于教育实践活动的重要部署，学习了习近平总书记一系列重要讲话精神和全国、省组织工作会议和全国宣传思想工作会议精神以及中央八项规定和省委、市委关于改进工作作风的有关要求。通过学习，进一步提高了思想认识，更加坚定了对我们党的事业必胜的信念，提高了理论水

3、平，增强了从事基层党组织工作的能力，为进一步做好基层党建工作奠定了基础。6班子成员经常深入教学、学生及管理工作实际，全面、深入了解职工、学生思想和各个业务部门的情况，在工作中相互支持，互相配合，讲究工作方法，注重工作实效，团结带领全体师生员工，在政治思想工作中稳扎稳打，注重实效；在廉政建设工作中构建机制，长抓不懈；在教学工作中倡学崇术，提高质量；在学生工作中耐心细致，以生为本；在管理工作中坚持原则，力求规范；在生活中艰苦朴素，勤俭节约，从而营造了“谋事、务实、创新”的良好院风。　　二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力　　1、组织机构健全

4、，班子成员严于律已。2014年，学院班子成员人人忠于职守，以身作则。坚持民主集中制原则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听取群众意见，大家出主意，想办法，发挥了每个成员的聪明才智，较好地完成了各自分管的工作。做到了带头参加学习，带头遵守各项规章制度，为学院团队战斗力、凝聚力的发挥起到了较好的表率作用。2、按照《党章》要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严格履行入党手续，把握好发展党员工作中培训、政审、考察、审批、转正等各个环节。确保发展党员工作的规范性、合理性、严肃性、民主性。2014年举办两期党校培训班，由我主讲党的基本知识

5、课程，对学生进行系统的“党的基础知识教育”。接受培训的入党积极分子达五十余人，通过集中学习，使接受培训的入党积极分子，增强了对党的基本知识学习的自觉性，进一步提高了对党的认识，提高了自身素质，坚定了理想信念。党校学员成为大学生中朝气蓬勃、奋发有为的一面旗帜，在大学生中充分发挥了先锋模范作用。全年发展预备党员10名。学生预备党员转正4名；确定学生党员培养对象33名。为党组织输送了新鲜血液，进一步壮大了总支队伍。3、党员干部自觉参加组织生活。党员领导干部无论职务高低，都能以普通党员的身份参加组织生活，自觉接受党组织的教育和培训。认真完成党组织交给的

6、任务，按时交纳党费，自觉接受党组织的监督。64、领导班子廉洁自律，坚持勤政廉政制度。坚持勤俭节约，增收节支的原则，“少花钱多办事”，尽可能地为学校节约开支。班子成员还常常告诫同志们，要清清白白做人，勤勤恳恳办事。三、加强思想政治工作，维护部门稳定一年来，我们还通过形式多样的思想政治工作，稳定职工思想，调动工作积极性；借助思想政治工作和安全信息工作"网络"功能，稳定学生队伍，从而为开展各项工作创造了良好的氛围。1、为了及时地了解、掌握师生的思想动态，加强思想政治工作力度，建立了由领导班子、总支委员、学生科长、班主任、辅导员、学生干部、学生信息员组

7、成的思想政治和廉正建设工作网络。做到了信息渠道畅通无阻。实行了班子成员、总支委员、辅导员晚上及双休日值班制度，实行了男、女辅导员住校制度，及时掌握第一手信息，及时发现问题，尽早解决，有效地维护了部门稳定。2、以丰富多彩的文体活动为载体，加强对学生的思想政治教育和心理疏导。根据我部学生年龄偏小、活泼好动、热衷于文体活动的特点，我们通过开展各种形式的文体活动，来引导、吸引同学们参加健康向上的文化活动，既丰富了校园文化生活，又转移了他们的注意力，避免和减少了他们参与不健康活动，取得了口头说教达不到的效果。3、认真做好学生评优评先及困难学生资助工作，充

8、分发挥其思想工作的独特作用。评优评先工作和困难学生资助工作历来是最受学生关注的一件大事，工作做得到位与否，不仅影响着学生勤奋求学的积极性，考验着学生管