新媒体调研报告(精选多篇).doc

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2、分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素

3、对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告曹茜新媒体调研报告(精选多篇)第一篇：充分运用新媒体和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”调研报告“充分

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5、共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”。为贯彻胡锦涛总书记的重要指示，全面掌握全省中学团组织的基本情况，了解中学生的思想动态、行为模式、成长需求，探索新形势下共青团组织开展青少年工作的新途径、新方式，在团中央学校部的具体指导下，共青团湖南省委学校部于今年3月下旬至4月下旬开展了“中学共青团组织如何充分运用音乐、网络、手机、动漫等新媒体手段和情感、艺术、时尚等元素对中学生进行思想引领”系列调研活动，以期更好地引导青少年、组织青少年、服务青少年、维护青少年的合法权益。思想引领：学生对新媒介及情感、艺术、时尚等元素的了解和任认知等。围绕

6、调研内容，我们设计了《湖南中学团组织系列调查问卷》，在全省14个市州以发放问卷的形式对省内第二篇：新媒体调研评估新媒体调研总结新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。一、新媒体广告投放的形式：1、移动新媒体：以移动电视，车载电视，地铁电视等为主要表现形式，通过移动电视节目的包装设计，来增加受众黏性，便于广告投放。2、手机新媒体：手机媒体是到目前为止所有媒体形式中最具普及性、最快

7、捷、最为方便并具有一定强制性的平台，它的发展空间将非常巨大。未来的两到三年内，3g手机逐渐普及，手机媒体将成为普通人在日常生活中获得信息的重要手段。手机媒体是继报纸、广播、电视、网络四大媒体之后出现的，常称“第五媒体”。“第五媒体”是以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体。它是以分众化为传播目标，以定向为传播目的，以即时为传播效果，以互动为传播应用的大众传播媒体，也叫移动网络媒体。手机广告的主要形式与特征：1.短信广告，特点，发布费用低廉，制作简单，到达率高，阅读率高；2.彩信广告，内容较为生动，表现形式比短信广告有所增加；3.视频广告，表

8、现形式丰富，受众接收度较高，个性化；4.嵌入式广告，