温岭市教育局2014年工作总结.doc

温岭市教育局2014年工作总结.doc

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1、温岭市教育局2014年工作总结和2015年工作思路2014年,市教育局以创建全国义务教育发展基本均衡县(市)为目标,积极推进教育改革,努力保障教育公平,提升学校办学水平,教育事业得到健康快速发展,较好地完成了年初确定的各项目标任务。一、坚持真抓实干,群众路线教育实践活动成效显著。一是思想高度重视,高标准谋划活动。开展了“百名干部进校园、万名教师进万家”活动,直属党支部党员名师送教下乡活动,党员名师暑期菜单式活动,机关联系学校制度,“联村联企”制度,教育服务年活动,服务理念在教育系统深入人心。二是规定动作

2、到位,高要求推进活动。多渠道、多方式征求社会各界意见,共收集到近221条建议意见。班子成员之间充分交流批评意见,严肃认真地召开了专题民主生活会。12项即知即改及13项整改措施全部到位,受到市委第十三督导组的充分肯定。三是坚持清廉干事,高态势正风肃纪。473名机关干部和校级领导纳入党风廉政干预系统,分10次对局机关和280所次学校开展正风肃纪效能建设检查。再次梳理出有法律法规规定的行政权力事项27项,达到了省里压缩50%的要求。二、坚持统筹兼顾,教育事业发展更加协调。一是学前教育良性发展。公办幼儿园建设取

3、得新进展,市级机关幼儿园五龙分园、泽国镇幼儿园山北分园开园招生,横峰街道中心幼儿园完成操场及园舍改造,太平街道中心幼儿园、石塘镇中心幼儿园完成新园舍装修工程。剥离7所小学附设幼儿园,并实行一体化管理。幼师持证率达54.02%,与去年相比,提高了10个百分点。二是义务教育优质发展。全面开展“学为中心”的课堂教学改革,推动学生学习方式的转变,全市课堂教学改革试点学校增至36所。九龙学校建成招生,城区学校学区划分渐趋合理,各镇(街道)义务教育公办学校“阳光招生”进展顺利。中考成绩继续保持台州领先地位,中考总分

4、和各学科平均分、标准分、优良率、及格率、总分700分以上总人数均位居台州第一。三是高中教育特色发展。之江高中、箬横中学顺利通过省二级普通高中特色示范学校评审,温岭中学接受省一级普通高中特色示范学校评审。市二中和杭州市第二中学签订帮扶合作协议,结为友好学校。高考成绩优异,上一本总人数达886人,其中文科108人,文理一本总人数比去年增加了42人,一本总人数和文科一本人数均创历史最好成绩。四是职业教育蓬勃发展。在省中职现代化工程绩效考核中,我市被评为发达地区一等奖,获省财政奖励750万元。太平高级职业中学被

5、评为省职业学校教育改革发展示范学校,获省财政奖励400万元。市职技校“服务业基地”被评为省级实训基地,获省财政奖励200万元。市职业中专“汽修产学研联合体”被评为省优秀产学研联合体,获省财政奖励100万元。在今年全国职业院校学生技能大赛中,我市三所中职学校参赛学生获一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项。职高单招单考成绩喜人,1047名学生参加考试,964人上线,上线率达92.1%,上职高本科线有34人(台州市职高上本科线总共人数38人)。我市还荣获全国全民终身学习周优秀组织奖。五是特殊教育持续发展。“三残

6、”适龄儿童少年义务教育入学率继续保持100%。启动实施《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,制订并出台本市轻度残疾学生随班就读、重度残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案,特殊教育服务体系进一步完善。首届“培智职业高中班”19名智障学生获得市职业中专文凭,其中10位已与用工单位达成就业意向。六是民办教育健康发展。对民办民工子弟学校开展等级评估,评出一等奖2所、二等奖9所、三等奖3所,对评为一等学校的给予经费奖励。与物价局合作,将民办民工子弟学校等级评估与学校收费挂钩,做到“质价相符、优质优价”,促

7、使学校强化管理,加大投入,提高质量。对28所全日制民办学校、105家非学历培训机构开展年检,温师附小获“台州市示范性民办学校”称号。二、坚持优质发展,教育均衡取得实效。一是加大财政投入。为迎接义务教育发展基本均衡市评估,市政府追加经费1500万元,各镇(街道)配套1500万元,全力加强农村薄弱学校建设。上半年,我市顺利通过义务教育发展基本均衡(县)市省级评估。二是加快校区建设。出台《义务教育学校标准化校区督评标准》,今年共评出三星级校区6所、五星级校区3所。校舍维修改造项目继续突出低位化投入,13个校区

8、建成塑胶直跑道。目前,我市省标准化学校总数达29所。三是重点工程顺利实施。方城小学改扩建工程、九龙学校新建工程、石桥头小学迁建一期工程、潘郎小学迁建一期工程完工并投入使用。职教中心图书实训大楼工程开始施工。横湖小学、泽国中学、松门四小、泽国四小、市七中、坞根小学、电大温岭学院与温岭市教师进修校整合迁建等工程审批及建设进展顺利。三、坚持内涵建设,素质教育深入实施。一是全力加强未成年人思想道德建设。全面贯彻“立德树人”教育理念,以社会主义核心价

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