本科二年级学生入党自传(精选多篇).doc

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1、本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育,虽然我没有上过幼儿园,可是我还是聪明健康的成长。我是沐浴

2、着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲绚丽的华章.本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种

3、背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育,虽然我没有上过幼儿园,可是我还是聪明健康的成长。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲绚丽的华章.本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开

4、放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育,虽然我没有上过幼儿园,可是我还是聪明健康的成长。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲绚丽的华章.本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中

5、学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育,虽然我没有上过幼儿园,可是我还是聪明健康的成长。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲绚丽的华章.本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11

6、月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育,虽然我没有上过幼儿园,可是我还是聪明健康的成长。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲

7、绚丽的华章.本科二年级学生入党自传(精选多篇)第一篇:本科二年级学生入党自传本人xxx,性别男,汉族人。1988年11月25日出身于(家庭地址)的一个普通农民家庭。在留名口小学读完小学,初中,就读于三伏潭一中,于xx年考入天门岳口高级中学读理科,xx年年考入武汉科技大学就读于电信专业,现为本科二年级学生。我出生的年代是当时国人纷纷下海经商,希望在改革开放这个大浪潮下,更好的发挥自己的价值。我的父母也曾经下海经商过,可是他们发现自己不是精神的材料,继续回到农村种地。这种背景下,我出生了。我的父母比较开明,对我进行了很好的幼儿教育

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