本科生毕业论文自我鉴定(精选多篇).doc

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1、本科生毕业论文自我鉴定(精选多篇)本科生毕业论文自我鉴定(精选多篇)第一篇:本科生毕业自我鉴定自我鉴定2014年至2014年,四年里,我收获了面对困难的勇气和克服困难的信心;养成了积极的生活方式和严谨的工作态度;积累了深刻的教训和丰富的经验。面对困难,不再退缩。曾经退缩过,懦弱过,害怕面对陌生环境,然而我始终坚信不抛弃不放弃,咬牙挺过就是希望所在。为此,我努力地尽快地适应集体生活,主动与同学交流,积极参加团队协作活动。2014年至2014年,作为学院文工团礼仪队的一员,活跃在各种活动现场,而在2014年及2014年,连续两年参加了大学生暑期“三下乡”社会实践活动,赶赴偏远山

2、区及灾区,义务为当地学生补习英语。生活积极,工作严谨。我生活态度积极,能够积极地投入到工作,积极地应对身边的人和事。入学初始,曾面试不下五次的院干、校干及社团干部,均以失败告终,即便如此,未曾气馁。在高州大坡中学支教期间,由于地处偏僻及水灾影响,生活条件恶劣,但从未抱怨,照常工作,并作为英语科组长协调好组内成员的工作,调解矛盾。接受教训,积累经验。在专业、教师技能学习的过程中,对于遇到的挫折,我感激相对,却不敢忘却,并以此告诫自己,积累这些宝贵的经验。两年的暑期支教,担任新生英语口语辅导员,见习及家教,我受益良多。专业英语四级、大学英语六级、计算机一级、普通话二级乙等、广东

3、省中小学心理健康教育c证,这些收获证明了一切。这四年,风风雨雨,无怨无悔。如果再给我一个上大学的机会,我会更珍惜,让她更精彩。因为我体会到了大学对人生的重要性,在我离开学校后,我又将开始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到成功!第二篇:本科生毕业自我鉴定回首四年的大学校园生活和社会实践生活,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。思想上,不断的努力学习和提高自己,努力向党组织靠拢。时刻不断自我督促,自我检查。努力做到在思想行为方面作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事

4、务。为社会为学校同学努力做事,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。学习上,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。懂得运用学习方法同时注重独立思考。在学习时,时刻不忘警戒。勤于思考,遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步,我不止是学到了很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。做事善始善终,再难的事也全力以赴,追求最好的结果。大学生活中,我坚持着自我反省努力完善自己的人格。现在我理解乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多提高。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他

5、们,同样的,在我有困难时我的老师同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我,支持我。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。四年的学习使我懂得了很多,经历了许多挫折和坎坷。使我明白人生不可能是一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,我们就能很精彩。四年的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少,这些我会在今后努力提高、完善。为日后的生活工作打下了坚实的基础。四年的经验积累,对于

6、未来,还是远远不够。因此,面对过去,我无怨无悔;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇。作为一名大学生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作生活中克服各种困难,用自己的学习能力来分析处理问题,不断实现自我的人生目标和价值。第三篇:本科生毕业自我鉴定珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路我的优点是诚实、热情、性格坚毅,本科生毕业自我鉴定。我认为诚信是

7、立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成.由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。我个人认

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