片2016_2017学年七年级语文下学期期中试题

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1、七年级语文下学期期中试题一.语言的积累及运用。（30分）1．下列加点字注音无误的一项是（3分）苏联撤走所有技术人员并表明不再为中国提供技术支持，在这情况下中国依然决定自己造原子弹。这或许有些强人所难了，但是每个人都坚守岗位，锲而不舍地工作着。成为这鲜为人知的灰色地带的一抹殷红。A.qiǎngqìxiǎnyānB.qiǎngqièxiǎnyānC.qiángqièxiǎnyīnD.qiángqìxiānyīn2．下列词语书写无误的一项是（3分）A.在那田陇里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。B.夜

2、间的伸开的手脚，占领全床，那当然是情有可愿的了，倒应该是我退让。C.忙而不乱，急而不躁，是她做事的一贯风格。D.公交车站上，市民们自觉排队，井然有绪，成为一道亮丽的风景线。3．下列句子加点的词语运用恰当的一项是(3分)A.欣赏日出，自然会在日出的磅礴中感受向上的力量，欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领略博大的胸怀。B．他的发明创造超出当代技术水平如此之远，以致后代留传了无数关于他的传说和故事。C．由于年轻时的军人生涯加之常年坚持不懈的锻炼，虽年届五十的他，总能在危急关头，血气方刚，冲锋陷阵。D．我看过他的表演，可以这么说，他的演出

3、及其荒诞滑稽，总能让观众忍俊不禁地发笑。4.下列句子没有语病的一项是（3分）A．有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型活禽流感传染的标准之一。B．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。C．为避免中小学生不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。D．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①万里赴戎机，。，寒光照铁衣。（《木兰诗》）②，散入春风满洛城。，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）③，弹琴复长啸。

4、深林人不知，。（《竹里馆》王维）④故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安。（《逢入京使》岑参）⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句？，。⑥草树知春不久归，。杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）6.文学常识和名著阅读。（7分）（1）《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的史书《》（1分）。北宋的（1分）编纂的《木兰诗》中塑造了一个女扮男装，替父从军的女英雄形象。《老王》一文表达了作者（1分）对老王这位普通人的深深愧怍。（2）祥子是老舍的长篇代表作《》（1分）中的一个人物形象。其中对祥子影响最深的女人是（1分）简单地概括祥子前后两种不同

5、的性格特征：祥子前期祥子后期：（2分）7．综合实践活动（5分）某班开展学生课外阅读调查活动，对调查结果进行统计和分析。其基本情况是：①20%的学生经常阅读课外书籍，70%的学生平均有时阅读一点，10%的学生基本未读过课外书。②半数以上的学生阅读热情来源于兴趣，爱看什么就看什么；其次是因为阅读可增长知识，提高写作水平；少数人将课外阅读作为消遣。③教师对学生的课外阅读指导太少，对阅读内容的指导不具体，缺少方法的介绍。④有相当一部分学生爱看杂志（52%），小说（65%）及科普类书籍（35%）。对古代文学、地理、历史、外国名著及专业研究

6、涉及较少。许多学生的阅读还不够一定的数量。尤其是《新课程标准》要求高中生课外阅读的文学书目阅读甚少。⑤同学们在阅读课外书籍的时候，通读占67%，而精读只占23%。（1）从上述调查结果中你能发现学生在课外阅读方面存在的问题吗？（2分）（2）针对这些问题宣传委员准备出一期黑板报，主题是鼓励同学们多读课外书。请你模仿例句为这期黑板报拟句宣传标语。（1分）例句：书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。（3）班级还准备请语文老师李老师在周五班队课来做个讲座，指导同学们进行课外阅读。班长写好了一份邀请书，这份邀请书划线句漏写了一项重要内容，

7、并且用语不得体，请修改（2分）李老师：为了提高同学们的课外阅读兴趣，掌握有效的阅读方法，希望您来我们班进行一次课外阅读指导。非常感谢。此致敬礼初三（五）班3月18日二．现代文阅读（30分）（一）特殊的旅行（15分）那天的开头是一部公路片。宽阔的热尔草原，有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉，冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里人一阵欢呼。BeeGees在唱，车开得平稳，下午的高原阳光来得热烈。

8、远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。“怎么啦？”“前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说，用手指着那条土路。我们都抬眼看了看两条路，看到前方继续快速向前