同课异构展风采相互交流促成长

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1、“同课异构展风采相互交流促成长”——暨丹阳市乡村小学数学骨干教师培育站第2次活动掠影为了更好交流数学思想方法的教学策略，进一步有效提升培育站成员的教学水平，11月2日上午在访仙中心小学举行了培育站成员课堂练兵——同课异构活动。此次上课的内容是5年级《解决问题的策略：一一列举》。来自后巷实验学校的魏慧老师和界牌中心小学的乔红老师给大家曾现了两节生动，精彩的数学课堂。两位老师上课各有特色：魏慧老师用已经学过的三个数字卡片组成三位数导入，让学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。学生在解决实

2、际问题的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，增强解决问题的策略意识，进一步发展思维的条理性和严密性。而乔红老师则先引导学生动手操作“用小棒摆一摆”，通过摆小棒的操作一方面可以使学生进一步明确围成的长方形的周长与它的长和宽的关系；另一方面也能使学生实实在在地感受到：要找出不同的围法，需要有条理地一一列举。在填表的过程中让学生初步掌握“一一列举”的具体思考法，感受其必要性。通过摆小棒有利于学生从形象思维发展抽象思维，形成科学、系统的认识。乔老师的课堂更多了一分趣味和尊重，营造了一种身心解放、思维开放的教学场景，让大家感受到了融洽、民主

3、、平等、和谐的师生关系。最后由培育站主持人蒋明玉老师做了《数学思想方法解读及教学》的专题讲座，蒋老师从一些简单的事例出发，让大家感受到随处可见的数学思想方法。讲座中，与会的每位老师都认真倾听，积极参与活动，通过对数学思想方法的解读、理解、内化，在研讨中思考如何在今后的教学中实践，在一次次碰撞中让我们对当今数学教学进行深思，对数学思想方法进行关注，让我们一线教师受益匪浅。