2011届高三政治二轮复习教案1

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1、2011届高三音美班政治一轮复习教案1（经济）第一单元第一课神奇的货币教学目标：知识目标：1.商品的基本属性2.货币的产生与本质3.货币的基本职能4.金属货币与纸币5.结算与信用工具6.外汇与汇率7.人民币升值的意义能力目标：培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力，从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济

2、生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。教学重难点：1.商品的基本属性，2、外汇与汇率3.人民币升值的意义教学方法：实物、趣闻导入法、讨论法、讲授法、探究性学习法等教学过程：（一）基础构建：考点一：一、揭开货币的神秘面纱1.货币的本质（1）商品:①含义：用于的劳动产品。②基本属性：、。（2）货币的产生：是发展到一定阶段的产物。（3）货币的本质：。2.货币的基本职能3.货币本质与职能的关系本质决定职能，职能体现本质。4.纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的。纸币主要代替金属货币

3、执行流通手段的职能。（2）发行量限度：纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度,否则可能引起通货膨胀或通货紧缩。5.树立正确的金钱观（1）从起源看，货币是长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当4的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。（2）对于金钱，要，要用之有益、用之有度。（3）正确的金钱观，指导我们通过合乎的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价

4、值的地方。二、信用工具和外汇1.信用工具（1）人们常用的两种结算方式：、；常用信用工具：、。（2）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种。2.外汇（1）含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的。（2）汇率及其变化：汇率是两种之间的兑换比率。如果用100单元外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率；反之，则说明外币汇率。（3）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。考点二全面把握通货膨胀与通货紧缩的区别与联系【注意】（1）

5、纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌危害直接引起物价上涨，

6、纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口（二）典例精析：【例1】下列有关信用工具有说法，正确的是（）①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具②信用卡是活期存款的支付凭证③在我国，支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费A.①②B.③④C.②③D.①④解析：本题主要考查学生对信用工

7、具的理解和比较能力。准确理解每种信用工具的特点就不难选出正确答案。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，不属于信用工具，排除①。活期存款的支付凭证是支票，由此可排除②。③④正确。正确答案为B。【例2】信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）4A.集存款、取款、消费、结算、查询于一体，方便安全B.可以任意透支C.不需要任何条件可以随意申领D.可以在任何地点进行消费使用解析：由信用卡的作用我们不难选出A。信用卡必须是发给资信状况良好的客户，且由银行规定了消费场所，不能随意透支。故B、C、D项错误。答案为A。反思：本题属直言式选择题，与现实生

8、活紧密相连，是现实经济生活中常见的经济现象，也是现代人生活消费的一种方式，只要能识记或理解此知识点，很容易得出结论，这就要求学生具备理论