高中政治《体味文化》学案3 新人教版必修3

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1、体味文化学习目标1、识记文化的内涵，理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。2、提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。3、培养学生重视自身文化素质的意识。理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。自主学习合作探究自主学习合作探究文化万花筒文化形式文化现象文化特色文化是什么⑴文化的内涵①含义： ②内容：既包括意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。⑵文化的特点①从文化的产生看： ②从个人文化素养的形成看： ③从文化的载体看：  点评拓展我们所讲的文化，是指文化文化的形式⑴等都属于文化⑵人们进行的过程，都是文化活动。文化的

2、力量文化是一种，能够。这种影响不仅表现在，而且表现在。人类社会的发展历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。点评拓展先进的、科学的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对个人成长和社会发展起着巨大的阻碍作用。  1、下列活动属于文化现象的有()①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C

3、．②③⑤⑥⑦D．①②④⑦⑧2．温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为A“振超精神”是一种社会精神力量B文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量C精神力量比物质力量更重要D精神力量是社会主义市场经济发展的决定性因素  展示交流合作探究展示交流材料一，文化是一个民族的精神支柱。中华民族的顽强生命力，植根于几千年延续发展的中华文化。正是民族文化的优秀传统凝结成民族精神，使中华民族历经磨难而生生不息。材料二：党的十六大报告指出：“

4、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。“中华文化在五千年的发展中，熔铸了这一伟大的民族精神。根据上述材料简述文化的力量。   当堂检测1、下列属于文化现象的是（）①申办2008年奥运会②参加人大代表选举③参加元旦文艺晚会④买车购房A．①②B．②④C．①③D．②③2、下列对文化的理解不正确的是（）A．文化是一种精神现象B.文化是一种社会现象C.文化以物质为载体D.文化素养是自然形成

5、的3、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，一百多年来，它对世界范围内的社会主义实践，产生了不可估量的影响。这说明（）A．文化是人类社会特有的现象B.先进文化对社会发展有促进作用C.文化根源于社会生活、实践之中D.文化活动离不开物质活动4．文化，一个我们十分熟悉的词汇，然而“熟知并非真知”。下列对文化的表述，下确的是（）A文化是人所特有的，是人与生俱来的B纯“自然”的东西不能称之为文化，因为文化只能是意识形态性质的C人类的精神活动属于文化范畴，而精神活动的产品属于其他范畴D文化是人们社会实践的产物5．随着经济的发展，文化越来越渗透在人们的日常生活

6、中。如，吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”。这说明（）①人们的生活已离不开文化②文化现象丰富多彩③人们对文化的追求越来越高④没有文化人们已经无法生存　　　A①②③　　　B①③④　　　　C①②④　　　　D①②③④6、文化现象丰富多彩，对此理解错误的是　　　（）A不同的时代有不同的文化　　　B不同的地区有不同的文化C城乡文化各有特色　　　　　　D文化就是音乐、舞蹈、相声、小品等艺术