区委党员干部群众路线教育实践活动学习心得篇

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1、区委党员干部群众路线教育实践活动学习心得1篇近段时间，按照市委关于群众路线教育实践活动的总体要求，认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党章》、《干部任用条例》等相关资料，使我更加深刻地认识到，我们党发展壮大、长期执政的历程，就是一部依靠群众、发动群众、为了群众、服务群众的生动历史。回顾我们党波澜壮阔的发展历程，其中最为宝贵的一条经验，是必须高度重视群众工作，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，始终保持同人民群众的血肉联系，这是我们党的力量源泉和胜利之本。党的十八大提出：“围绕保持党的先进性和纯洁

2、性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”这就要求我们每个党员牢记宗旨、不辱使命，把“为民务实清廉”主题贯穿于实践活动始终，践行到为党和人民服务的日常工作中。一、“为民”——就是要更加坚定地践行宗旨，施政于民习近平总书记指出：“今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”坚持以人为本，

3、作为我们的执政理念和根本要求，是党的群众观点、群众路线在新时期、新阶段的拓展和深化，其本质要求就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面需求和实现人的全面发展。一是要依靠群众制定决策。实践证明，只要把群众的积极性调动起来，我们的事业就能无往而不胜。哪里坚持了群众路线的决策方法，那里就会得到群众的拥护，反之，就会出现“好心办了坏事”，出了力，花了钱，群众却未必领情的现象。因此，每一项决策，都应把群众“赞成不赞成、拥护不拥护、高兴不高兴、满意不满意”作为出发点和落脚点，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，把群众路线贯穿于决策的全过程，自觉做到决策前认

4、真倾听群众的呼声，保证决策“从群众中来”；决策中充分发扬民主，集中群众的智慧，保证决策体现群众意志和要求；决策后及时“回到群众中去”，使决策变成群众的实践活动，并依靠群众完善和实施决策。二是要融入群众开展工作。人民群众是水是河是江是海，党员干部是鱼是舟，不能分离，必须融入。融入群众、发动群众是我们事业成功的关键和决定因素。从我区实际看，近年来，我们坚持把人民群众作为招商主体，充分激发广大群众参与招商引资的积极性、主动性和创造性，全民出动，广泛联系，通过实施“人海”战术，使全区项目建设取得了突破性成果。在今后的工作中，我们要继续引导好、发展好、保护好这种已经被实践证明管用好用的

5、经验做法，从调动全民力量的角度出发，结合教育实践活动，继续大力开展“包、联、扶、促”等一系列行之有效的“一线工作”责任机制，使领导干部调查研究在一线、工作指导在一线、问题解决在一线、经验总结在一线，把到基层工作、到一线指挥、到现场办公作为政治纪律和工作理念，不折不扣地抓好贯彻落实。三是要贴近群众解决问题。领导干部要时刻留意民间疾苦，主动深入实际了解群众的意愿和心声，时刻把群众的安危冷暖、喜怒哀乐、利益得失挂在心上，切实解决与人民群众利益息息相关的教育、医疗、社保、就业等民生事业问题，特别是应下力气解决好教育“三乱”、公路“三乱”等群众反映强烈的热点问题，决不能把问题压在文件里

6、、放在提包内、拖在研究中、议在会议上。二、“务实”——就是要更加坚定地真抓实干，造福于民习近平总书记在十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上指出：“领导干部的一言一行、一举一动，群众都看在眼里、记在心上。干部心系群众、埋头苦干，群众就会赞许你、拥护你、追随你；干部不务实事、骄奢淫逸，群众就会痛恨你、反对你、疏远你。”真抓实干、求真务实，不仅是党和人民对干部的要求，更是衡量干部的试金石。党和人民把我们放在这个岗位上，我们就应该尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆。一是要务思想之实。思想是行动的先导。要使党员干部在行动上务实，首先应该在思想上树立好立党为

7、公、执政为民意识。只有牢固树立执政为民意识，才能在遇到事情时首先想到人民的利益、想到党的事业，就能够做到讲真话、办实事。否则，一事当前，只想到个人的地位、名声、金钱、家庭，只想到用手中的权力去牟取私利，就不可避免地会弄虚作假、投奸耍滑，就背离了求真务实的根本要求，就会让人民群众戳脊梁骨。二是要务发展之实。当前，我党正处于改革发展的关键时期,迫切需要广大党员干部尤其是领导干部戮力同心,担负起引领时代发展进步的历史重任。从我们北林区来看，虽然总体发展形势向好，但同时也存在一些不容忽视的问题，发展速度与先进市