（秋季版）一年级语文下册 9《朋友》教案 北师大版

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1、《冬冬读课文》单元要点提示1、熟读课文，讨论交流问题，在阅读过程中体会友情的美好和可贵，知道要尊重、关心、帮助朋友。2、能正确、流利地读课文。3、愿意主动识字，认字28个。继续联系综合运用多种方法识字。认识偏旁走之儿和双人旁，练习运用学过的偏旁知识分析字形，了解字义。通过组词语初步分辨多音字“干、好、背”。4、会写14个字。能按笔顺写字，写得正确、端正。继续培养学生揣摩字形的习惯。5、学习正确使用“再、也、又”。6、学习用比较的方法学习，学习朋友的长处和优点，从中获得激励。课时精练1、看拼音写词语kèwénlǎoshī

2、qǐnɡzuò()()()tónɡxuézhèlǐxiàole()()()biānbànzhuàn水（）（）天（）动ɡuòměijiǎnɡ（）来（）天（）故事2、读一读，想一想，填一填。（1）.这边连过这几个字都有旁。“辶”是笔写成的。（2）.请课读讲这几个字都有旁。“讠”是笔写成的。3、选字填空。再也又（1）.他是一个好孩子，我是好孩子。（2）.第一次没唱好，我唱了一遍。（3）.我也不说谎了。4、多音字组词。hǎo()bēi()ɡān()好背干hào()bèi()ɡàn()5、请你把下面的词语连成一句通顺的话。（1）

3、.故事给岸上青蛙在讲小鱼的。（2）.傍晚我钢琴每天都练。6、把句子补充完整。（1）.小鱼在。（2）.小鱼高兴地。日积月累1、词语积累：喜欢勇气响亮鼓掌池塘遇到好奇连连从此打招呼2、读书名言。读书破万卷，下笔如有神。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书要三到：心到、眼到、口到。方法指导1、自读课文《冬冬读课文》，说一说课文讲了个什么故事，并完成下列练习。探究点：当冬冬读不下去的时候，丁丁是怎样帮助冬冬的？他为什么这样做？2、自读第五-七自然段，完成下列探究点：青蛙怎样帮助小鱼了解岸上的事情？你还有什么办法？学习有感情地朗

4、读课文。知识链接李白与汪伦的故事唐朝有一个村子，村子里有一个人名叫汪伦。他听说李白很有才华，就想让李白到他们那里住一段时间。于是，他给李白写了一封信。信上说：我们这里有万家酒店。   李白一听有点心动，心想：“呀！他们那里有万家酒店，可够我喝的了”。这时，他看到信下面还有一行字：我们这里有十里桃花，请您来住一住吧。李白一看，又想：“呀！他们那里有十里桃花，我还可以赏花呢”。   李白决心一定，就乘船去汪伦的村子了。可是到村子一看，什么也没有，只是一个平静的小村庄。   他找到汪伦问道：“你信上说的万家酒店在哪里呀？”。

5、   汪伦笑着把李白引到一个酒店前说：“您看这不就是万家酒店吗？”。   李白一看，那家酒店的招牌上写着“万家酒店”，原来这家酒店的主人姓万，所以叫万家酒店。   李白又问道：“那你说的十里桃花在哪里呀？”。   汪伦说：“我们先散散步，一会儿你就知道了”。   他们走了十里地，每走一里汪伦都问：“你能闻到花香吗？”。   李白说：“能”。   汪伦又说：“十里地都有桃花的香气，这不就等于十里桃花吗？”。   李白一听，心里想：“这个人很聪明，我还是在这里住一住吧”，于是他就住了下来。   期间李白和汪伦一起聊天、作诗

6、，过得非常开心。   好景不长，李白总不能一直住在这里。这天他要走了，临走前，李白送汪伦一首诗。诗词如下：                             赠汪伦                                   李白                                  李白乘舟将欲行，                        忽闻岸上踏歌声。                         桃花潭水深千尺，                         不及汪伦送我情。

7、《冬冬读课文》、《池塘边的叫声》答案解析1、看拼音写词语kèwénlǎoshīqǐnɡzuò(课文)(老师)(请坐)tónɡxuézhèlǐxiàole(同学)(这里)(笑了)biānbànzhuàn水（边）（半）天（转）动ɡuòměijiǎnɡ（过）来（每）天（讲）故事2、读一读，想一想，填一填。（1）.这边连过这几个字都有辶旁。“辶”是三笔写成的。（2）.请课读讲这几个字都有讠旁。“讠”是二笔写成的。3、选字填空。（1）.他是一个好孩子，我也是好孩子。（2）.第一次没唱好，我又唱了一遍。（3）.我再也不说谎了。4、

8、多音字组词。hǎo(好人)bēi(背着)ɡān(干净)好背干hào(好学)bèi(后背)ɡàn(干活)5、请你把下面的词语连成一句通顺的话。（1）青蛙在给小鱼讲岸上的故事。（2）我每天傍晚都练钢琴。6、把句子补充完整。（1）.小鱼在水里游来游去。（2）.小鱼高兴地游到青蛙身边。