《第五项修炼·实践篇(上下册)》彼得·圣吉(美)

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1、总目录第五项修炼·实践篇（上）第五项修炼·实践篇（下）——实践篇（上）[美]彼得·圣吉著张兴译中信出版社目录第一章起步1.“我看见你了”2.交流学习实践的经验和认知——《实践篇》的目的3.怎样阅读本书4.为什么要花费精力建设学习型组织？5.为什么要建设学习型组织？（一位CEO的观点）6.如何推进建设学习型组织的战略思考7.在组织中学习：核心概念8.学习之轮——掌握学习型组织的节奏9.领导力场10.重塑人际关系——化解合作中的障碍11.寻找伙伴12.开始行动——如何找到进行五项修炼的恰当途径第二章自我超越1.自我超越修炼的策略2.自我超

2、越修炼中你可以预期……3.忠于事实4.选择的力量5.鼓励自我超越的基础设施创新6.贝克曼仪器公司的自我超越实践7.内心的超越8.下一步去哪里？第三章团队学习1.团队学习的策略2.从团队学习中你可以期望……3.深度汇谈4.大熔炉——GS科技公司的劳资关系5.深度汇谈会议的设计6.技巧型商讨——谨慎决策的规程7.技巧型商讨：英特尔公司案例8.会后反思总结9.静默10.重塑团队关系——“结构动力模式”如何帮助团队面对自己的阴暗面11.认可员工个人特性的组织——赫尔曼·米勒公司案例12.发现学习风格的工具13.集聚多样人群，追求共同目标——南

3、非论坛的学习实践14.设计全公司的团队学习策略——来自四个工厂的管理者和员工是如何共同学习的15.高管团队领导力——组织高管的团队学习16.下一步去哪里？第四章实践演练场1.我们的质量计划失灵了2.跳出迷信测量的陷阱——福特公司提高质量的案例3.企业的环保主义——从环保中寻求增长点的悖论？4.作为学习实践的培训工作——文化变革的一个关键要素5.设计适合学习型组织的工作环境6.家族企业学习动力的复杂性7.创建学习型报纸8.医疗保健组织变革之路——医院如何开展学习9.教育10.大型政府组织也能学习吗？——澳大利亚税务局战略变革的挑战11.

4、致有抱负的政策制定者的一封信12.建设当地的学习型社区1.“我看见你了”在南非纳塔耳（Natal）北部的部落中，人们见面最常说的问候语是“Sawubona”，就像英语里的“hello”一样。它的字面意思是“我看见你了”。如果你是部落的成员，你可以回答说“Sikhona”，意思是“我在这儿”。这段对话的次序很重要，因为它传达出了一个信息，即：在你看见我之前，我是不存在的。换句话说就是，因为你看见我，我才得以存在。这段对话暗含了乌班图（ubuntu）精神的一部分，它代表了生活在非洲撒哈拉以南的土著居民所普遍具有的一种思维构架。乌班图这个名

5、词来源于祖鲁族（Zulu）的民间谚语：“Umuntungumuntunagabantu”。这句话字面意思为：“一个人之所以为人，是因为有其他人”。[1]如果你在这种观点的熏陶下长大，那么你之所以具有身份是因为你被其他人看见——即周围的人尊敬你，并承认你作为人存在。过去几年中，南非的许多公司开始雇用在部落中长大的管理者。乌班图伦理观经常和那些公司的企业文化发生隐性的冲突。比如说，在办公室的大厅里，你因为专注于工作，从某人身边经过时没有和他打招呼，这是很平常的。但是根据乌班图伦理观，这比不敬还糟糕。这意味着你认为那人根本不存在。不久前，某

6、公司召开一次会议，其间并没有什么特别的事情发生；然而，一个在乡村长大的内部顾问却在这次会议后显得很难过。原来，他是一个项目中的关键人物，但在会议讨论这个项目的时候，却没有提到他。后来有人问他为什么对此如此在意，他说：“你不明白。他们在谈这个项目的时候，没有提到我的名字，表示他们没有把我当人看待。”正是基于上述理念，我们编写这本书的目的，即是为了追求乌班图精神中所蕴涵的相互尊重和开放意识。这本书是“工作现场笔记”和实践的积累，使其成形并赋予其意义的是那些渴望并承诺要阅读此书的人，以及那些致力于建构学习型组织的人。可以这样说，因为我们愿意

7、看到彼此作为人的本质，所以才能够激发各自的潜能。因此，我们要向你表示衷心的感谢，欢迎大家阅读本书。我们看见你了。我们很高兴你在这儿。2.交流学习实践的经验和认知——《实践篇》的目的本书是为渴望学习的人，特别是那些置身于组织集体生活肥沃土壤中的读者们写的。本书还针对那些在实现个人梦想的同时，又希望让组织更加有效运作的人。本书也是为管理者而作。管理者总是面对一大堆问题，而这些问题又无法用现行的思维方法去解决。他们想知道：“我怎样才能解决问题？”你不能“解决”问题，至少不能永久地解决。你可以做的是运用理论、方法和工具，并在此过程中提高自己的

8、能力。你可以寻找和建立新的指导思想（guidingidea）。你还可以尝试重新设计组织的基础设施。如果你逐步运用这些方法，那就可以逐渐发展起一个新型的组织。这种新型的组织可以应对今天的问题，把握今天的机遇，同时为迎接明天