2019部编版九年级语文上学期文言文古诗词复习

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1、(十二)岳阳楼记3精题演练1．解释下列句子中加点的词语。(1)谪守巴陵郡　谪(贬官)(2)越明年　越(到；SJ：及、到)(3)增其旧制　增(扩大，扩展)　制(规模)(4)予观夫巴陵胜状　胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)(5)衔远山　衔(连接)(6)浩浩汤汤　浩浩汤汤(水势浩大的样子)(7)横无际涯　际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)(8)朝晖夕阴　晖(日光)(9)此则岳阳楼之大观也　大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)(10)前人之述备矣　述(记述)

2、(11)然则北通巫峡　然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……](12)迁客骚人　迁(贬谪，降职)　骚人(诗人)(13)得无异乎　得无(表推测)(14)若夫淫雨霏霏　淫雨(连绵不断的雨)霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子](15)连月不开　开(指天气放晴；YW、SJ：放晴)(16)浊浪排空　排空(冲向天空)(17)日星隐曜　曜(光辉；YW：光芒)(18)山岳潜形　潜(隐没)(19)樯倾楫摧　倾(倒下)　摧(折断)(20)薄暮冥冥　冥冥(昏暗)(21)满目萧然　萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄

3、凉、冷落)(22)至若春和景明　景(日光)(23)一碧万顷　万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广)(24)沙鸥翔集　翔集[时而飞翔，时而停歇。集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上](25)锦鳞游泳　锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼)(26)郁郁青青　郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓)(27)静影沉璧　璧(圆形的玉)(28)此乐何极　何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)(29)宠辱偕忘　宠(荣耀)(2018·云南)　偕(一起)(30)把酒临风　把(持、执)(31)予尝求古仁人之心　求(探求)古仁人(古代品

4、德高尚的人)(32)居庙堂之高则忧其民　庙堂(指朝廷)(33)吾谁与归　归(YW：归附；SJ：归依)2．下列句子中加点的词含义相同的一项是(A)A．予尝求古仁人之心　　　尝与人佣耕B．前人之述备矣何陋之有C．不以物喜何以战D．乃修岳阳楼乃不知有汉【解析】A项曾经；B项结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项因为/凭借；D项于是，就/竟然。3．把下列句子翻译成现代汉语。(1)越明年，政通人和，百废具兴。译文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。(2)增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。(2012

5、·玉溪)译文：扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。(3)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：我看那巴陵郡的胜景，全在这洞庭湖上。(4)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。译文：它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。(5)朝晖夕阴，气象万千。译文：早晚阴晴明暗多变，有万千的气象。(6)此则岳阳楼之大观也。译文：这就是岳阳楼的壮丽景象。(7)前人之述备矣。译文：前人的记述很详尽了。(8)览物之情，得无异乎？(2018·云南)译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(9)

6、若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。译文：像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空。(10)去国怀乡，忧谗畏讥。译文：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。(11)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。译文：至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。(12)岸芷汀兰，郁郁青青。(2018·云南)译文：岸上与小洲上的花草，非常茂盛青翠。(13)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。译文：有时湖上大片烟雾

7、完全消散，明月照耀千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。(14)不以物喜，不以己悲。译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。(15)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2012·玉溪)译文：在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。(16)微斯人，吾谁与归？译文：如果没有这种人，我同谁一道呢？4．第五段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。5．(2018·云南)“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔

8、”“吞”二字有何妙处？运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖雄伟壮大的气势。6．(2018·吉林)本文表现了范仲淹怎样的精神境界？围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。7．文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这