2018年党风廉政及纪检监察总结六篇

2018年党风廉政及纪检监察总结六篇

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1、2018年党风廉政及纪检监察总结六篇2018年党风廉政及纪检监察总结六篇篇一20XX年,XX所党风廉政建设和纪检监察工作在管理中心纪委的正确领导下,以科学发展观为指导,认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防和从严治理的方针,把党风廉政建设融入管理所各项工作,进一步健全和完善惩治和预防腐败体系,加强干部队伍作风建设,深化教育、完善制度,强化监督、狠抓落实,为收费所发展提供了坚强有力的政治保障。现将全年工作情况总结如下:一、从严从实加强党风廉政建设一年来,所领导班子坚持

2、把领导干部的作风建设作为党风廉政建设的一项重要内容来抓。班子成员自觉抵御各种腐败思想,勇于抵制各种腐败现象,力求实效,标本兼治,注重从源头上预防和治理腐败。我所坚持把学习贯彻党党的十九大、十九届二中、三中全会精神作为统一思想、凝聚人心、真抓实干的重要措施,充分发挥纪检监察行政效能监察的作用,实现了干部作风建设的进一步转变,振奋了精神,统一了思想,凝聚了力量,为促进我所全面建设,推进各项工作的顺利开展,圆满完成各项目标任务提供了有力保障。二、加强廉政教育,着力抓好领导干部廉洁自律工作强化党风廉政教育,筑牢思想道德防线

3、,开展党风廉政教育是反腐倡廉的基础性工作。一是组织党员领导干部认真学习了习近平总书记系列讲话精神、十九大、十九届二中、三中全会精神、新《中华人民共和国宪法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及“全国、**部分同志顶风违纪问题的通报”等,将这些作为反“四风”和加强党性党风党纪教育的重要内容;组织干部职工观看了《廉政时评》、《从人生不能重来》、《第一大案》、《恶竹应须斩万竿》等系列廉政教育片,提高了全所人员廉洁从业意识,增强自我约束力,营造了风清气正的廉洁氛围。二是结合“两学一做”学习常态化教育,

4、开展了“党的十九大知识及党章党规知识竞赛”活动,让党员干部明白党章党规是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,进一步强化了党员干部守纪律、讲规矩的思想自觉和行动自觉。三是开展了“走进瑞金,不忘初心”情景党课活动,通过参观学习、现场体验等形式让全所党员干部及入党积极分子在历史与情感融合的情境中,心灵受到洗礼,精神得到升华。四是与学习宣贯十九大相结合,把学习贯彻十九大精神作为首要政治任务来抓,全面准确学习领会党的十九大精神,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,按照十九大的部署要求全面推进党风廉政建

5、设和反腐败工作。五是为进一步增强党员干部勤政廉政和廉洁为民的意识,利用党员活动日契机组织党员、入党积极分子开展了“廉政漫画我来画”活动,大家通过参与绘制幽默诙谐且意义深远的廉政漫画作品和抄写名言警句的形式,宣传廉政文化,加强对廉政建设的理解与监督,防微杜渐防止腐败的发生,促进廉政文化入耳入脑、入心入行。三、加强作风建设,切实转变工作作风一是按照《**管理中心关于开展作风建设集中整治活动的通知》要求,XX所及时召开了开展作风建设集中整治活动动员大会,对作风建设集中整顿活动进行了安排部署,组织相关人员认真查找存在的问题

6、,对存在的问题进行深刻剖析,研究制定了整改措施,明确整改重点,落实了整改任务。二是为进一步贯彻落实中央八项规定精神,根据《**省高速集团关于对公务接待公务用车等工作进行自查自纠的通知》文件要求,我所对公务接待、公务用车、办公用房和物资采购的管理等方面进行了逐条对照自查,确保查无遗漏,做到立查立改。三是开展了**北收费所党员干部职工举办“谢师宴”、“升学宴”情况排查,引导党员干部职工进一步提高思想政治觉悟,自觉遵守相关规定,动员全所党员干部深入学习党员领导干部廉洁自律各项规定,切实提高思想认识,带头移风易俗,自觉抵制

7、社会陈规陋习,以身作则,率先垂范,不违规操办和参与“升学宴”、“谢师宴”活动,切实维护党员干部的良好形象。四、坚持所务公开,强化民主监督所务公开工作是强化企业民主管理的重要手段,是职工参与企业民主决策、民主管理、民主监督的有力举措。一是今年以来,所站涉及到了职工满意食堂、XX站三星级和XX站X星级收费站创建、打造“XX班组”、干部选拔任用、员工宿舍改造、物品采购等重大事项,能够严格按照“三重一大”事项的办理流程来完成上述工作,所有重大事项都能通过支委会或者所务会集体讨论研究,做到了公开、透明、公平、公正。二是认真执

8、行领导干部个人事项报告、述职述廉、民主评议等制度。加强了对重点环节和重点部位权力运行的监督,扩大群众民主监督和社会舆论监督,进一步推进了民主化建设。三是严格按照物资采购按程序审批,严格按照三人行采购制度,采购流程规范,一切按按照相关采购制度进行,确保物资采购的有效性。五、抓廉政风险防控工作,加大源头防腐力度一是结合岗位实际,从权利行使、工作作风、思想道德等方

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