2019年初三班主任工作计划与初中实习班主任工作计划

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1、2019年初三班主任工作计划与初中实习班主任工作计划2019年初三班主任工作计划【篇一】  今年我担任九年级(4)班班主任,一共有58名学生,我针对该班的具体情况作一个简单的计划:  一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)  该班大部分学生成绩较差,学习积极性不高,甚至绝大部分学生厌学,行为习惯差,有些学生可能智力方面都有一定的问题,学习效率低,后劲不足。针对班级现状,九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展,做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话,不断的补充更新。教室前黑板上标

2、有:“快乐加油站”,给予同学们心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。  二、本学期班级目标:  (一)目标:  1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。  2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。  3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。  (二)工作重点:  1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。  2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。  3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。  4.上好班会课,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。  三.工作要点  (一)、学会放手,相信学

3、生,相信班干部  1、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字;  2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班干部的信心,并不断地树立班干部的威信;  3、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少一个同学的一至两个优点。  (二)、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。  1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.  2、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而提高学生学习的主动性.  (1)从作业方面发现学生的进步;  (2)从课堂的表

4、现发现学生的进步;  (3)从背诵默写方面发现学生的进步;  (4)通过家校联系发现学生的进步;  (5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;  (6)通过每次考试发现学生的进步。  (三)、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围。  结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。  (四)、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题。  1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动了解学生的生活;  2、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所

5、能及的帮助;  3、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态;  4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。  (五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心  1、引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定;  2、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃;  3、从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向发展。  四、具体工作内容、措施  (一)班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方

6、面:  1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。  2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性。  3.每天做好本班学生的晨读,统计学生出勤情况,及时了解未来校上课学生的情况,;一旦发现学生身体不适,送至医院处理,并与家长联系;  4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时

7、处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。加强班级财产安全管理,防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门、断电工作。  5.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,做好活动前的专项教育,对可能出现的意外情况做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故,在组织学生参加全校性等集会时必须带队,并按规定进场。缓步上下楼,注意安全。  6.关心爱护每一位学生,对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,给予适当关注和照顾,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康。  7.积极调解

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