人教版化学九年级下册第九单元《课题1溶液的形成》数字化导学稿

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1、《课题1溶液的形成》数字化导学稿学习目标：1.了解溶液的组成、特征.2.了解饱和溶液和不饱和溶液的含义，以及区别他们跟浓溶液和稀溶液的关系.一、学前准备1•牛活中常接触到的液体有:.2.请以蔗糖溶液为例描述一下其物理性质有哪些？二、预习导航（-）预习指导（阅读书木P9・ll,回答下列问题）1•溶液从微观角度分析：溶液形成过程的实质.（1）蔗糖溶于水后，蔗糖会,水会变味，是因蔗糖以的形式均一地到水分子中，形成一种的混合物•食盐（或氯化钠）溶于水后，食盐（或氯化钠）会,水会变味，是因氯化钠以和形式向水中,形成稳定的氯化钠溶液.溶解属于变化.

2、从组成上看，溶液是由和组成的•溶解在中形成溶液.（2）定义：基木特征：（3）溶液的组成溶质：，溶质的状态可以是溶剂：溶液的质量二+溶液的体积工+2.乳浊液定义：分散到液体里形成的、的混合物•例如：水和油混合、牛奶、油漆.3.乳化现彖：4•悬浊液定义：分散到液体里形成的、的混合物.例如：泥沙、二氧化碳通入澄清石灰水中反应后得到的液体.特征：、、预习疑惑：（二）预习检测1.溶液是自然界屮常见的物质•下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液都是液体B.一种溶剂只能溶解一种物质C.溶液为纯净物D.物质在溶解得到溶液的过程中，通常有放热或吸热的现彖

3、出现2.下表是某同学的实验记录，以下说法不正确的是（）溶质碘高猛酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A.衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B.溶液都是均一、稳定、无色的混合物C.水、汽油、酒精都可以做溶剂D.同一物质在不同溶剂中溶解性不同三、课堂互动问题1：物质溶于水中会伴随着一些热量的变化，请举例说明.例如：问题2：认为爆炸一定是化学变化.例如：四、总结归纳1•你有什么收获？（从知识、方法、规律方而总结）2.你还有哪些疑惑？3•你认为老师上课过程屮还有哪些需要注意或改进的地方？2.在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小

4、组的表现最优秀？五、达标检测1・下列溶液屮的溶质，常温下为气体的是（）A.稀盐酸B.碘酒C.白酒D.KNO,溶液2.下列物质混合，充分搅拌后能形成无色溶液的是（）A.植物油和水B•碘与酒精C.食盐与水D.面粉与水3.齐种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是（）B.用洗洁精D.用醋洗去A.用汽油除去衣服上的油污清洗餐具上的油污C.用水洗去盘子上的水果渣水壶的水垢4.日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）B.修车工D.洗洁精洗B.用A.洗发精洗去头上的油脂用汽油洗去手上的油污C.洗而奶洗去皮肤上的

5、油脂去餐具上的油污5.下列说法不正确的是（）A.厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液硬水洗衣服不如用软水洗的干净C.冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化D.硝酸钱溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温6.如右图所示装置，向试管里的水中加入一定量的下列物质后:A.氢氧化钠固体B.蔗糖固体C.硝酸桜固体D.氯化钠晶体（1）使U形管内右侧液面升高的物质是;（2）使U形管内左侧液而升高的物质是•（3）U形管内液而未发生明显变化的物质是.2.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温

6、度就会降低.这种固体物质可能是（）A.生石灰B.烧碱C.食盐D.硝酸钱教（学）后记：