人教高中语文选修《先秦诸子选读》默写(无答案)

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1、《先秦诸子散文选读》理解性默写训练1•《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是:"2.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是:o3.《论语》中强调复习的重要性的句子是:o4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?5.《论语》中,论述好学精神和教学态度的两句是:。6.《论语》中的“”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。7.《论语》屮孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就要:,&《论语》告诉我们面对别人的误会,我们应该:9.《论语》中曾子每天从哪些方面来反省自己?句子是:10.《论语》中孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:o1

2、2.《道德经》里提及的“善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,与《论语》中的“”有异曲同工之妙。13.青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《论语•泰伯》曾子所说的“”自勉。14.现实社会屮,不尊师不虚心求教者常有Z,对这样常妄自尊大、师心白用的人,我们可以引用《论语》中“”两句來进行驳斥和劝诫。15.孔子在《论语■卫灵公》中“”,“”两句来进行驳斥,用比喻的修辞形象的说明要做好一件事,進备工作是非常重要的。16.在《论语•子罕》中形容颜渊对孔子之道赞叹的两句是:。17.在《论语子罕》中形容时间的流逝的两句是:。12.《论语•为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起來的读书学

3、习方法的两句是:O19•在《论语•卫灵公》中,强调有了错误并不可怕,可怕的是坚持错误,不加改正的句子是:O20.《论语•卫灵公》屮阐述儒家对人与道的基木看法的两句是21.在《论语•子路》中强调做事不要图快,不要只见眼前小利的两句是:、22.岁寒,o《论语■子罕》23.是儒家学派的创始人,与并称四大圣人。孔子思想核心是“”,其理想人格的核心是“”。孔子还有一个重要思想是“”,孔子张扬中庸之德,反对“”与“”。其代表作是语录体著作《》,此书与《》、《》、《》并称为“四书”。24.在《论语》中,论述好学精神和教学态度的语句是o25.孔子告诫弟子做学问要实事求是的语句是知Z为知之,不知为不

4、知,是知也。26.孔子教导我们在与人的交往屮,应严于律己,宽以待人的语句是-27.弟子颜渊高度评价孔子学识高深莫测,令人无限敬仰的语句是。2&孔子以流水一去不复返为喻,告诉我们珍惜时光的语句是。29.孔子以大车、小车为喻,阐明为人治国要讲诚信的语句是30.《论语》屮说我们做事不能贪图小利,不能急于求成的语句是:。31.能表现孔子勇于承担责任,积极参与社会变革的语句是。29.孔子在《论语》中,把“己所不欲,勿施于人”明确地表述为。就是说,自己想要站得住,就要使别人站得住;自己想要通达,就要使别人通达。30.孔子说:志士仁人,不会贪生而损害仁徳,却会为了成全仁徳而牺牲生命的语句是o31

5、.孔子在谈及义与富贵关系时说,在贫寒、简单的生活屮坚持道义,安贫乐道的语句是O32.孔子说君子无论何时、何地、何种艰难境地都不会舍弃仁,回去践行仁德的语句是O33.孔子说老师应该教导学生“举一反三”,学会独立思考的语句是O34.孔子在《论语》中讲学思并重关系的语句是学而不思则罔,思而不学则殆。35.《论语》中说,象牙、骨头、玉石在经过切割、打磨之后会更完美的语句是。36.《论语》中,与陶渊明“悟以往之不谏,知来者之可追”语意相同的句子是。40•孔子说,对于天下之事,君子没有什么事一定要怎么做,一定不要怎么做,义是衡量的标准的语句是.41.在孔子看来,真正的智慧就在于“”真的错误在于

6、“”42.孔子认为“道”与“人”的关系是“,。”(人能弘道,非道弘人。)43.“”也就是说只有严于律己,宽以待人,人与人之间才会少些怨恨。44.孔子告诫子夏“为政”不可贪快,贪小利,因为“:45.“”孔子用车作喻,说明不讲信用的弊端。同时,又用松柏作喻,说明君子耐住磨难,不改初心的句子是:“:。”后用浮云作喻,说明君子面对不义之财的心态:“:。”因此,纵使粗茶淡饭,也会乐在其屮的一句a”,,O41.苏轼曾经感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”孔子曾经也有过相似的感慨,a]”,■42.说明君子即使在慌乱或苦难中,片刻不会脱离“仁”的句子“”同时,君子立身处世无可无不可,“义”才是标

7、准,故曰:“,,,。”4&教学过程中注重启发式教学,但是不到关键时刻不要启发,因此要注意“z”。同时要注意学思结合,因为“2”o如果学生“”,即不能举一反三,就不要再反复举例了。49.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的民本思想后人铭记,而孟子对君王曾提出过类似的建议,他认为君主“?”才能达到“王天下”的目的。因为“?2?"百姓和国君的“乐”与“忧”是联系在一起的。50.“得道”与“失道”会造成两种截然不同的结果51.君子把“仁”和“礼”长存心中就会懂得“爱人

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