仁爱版七年级英语-unit-4-topic-3a教学设计

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1、Unit4HavingFunTopic3Whattimeisitnow?SectionALMaterialanalysis该部分是第四单元的第三个话题,主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课吋,主要活动是la,3a和4筋通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容,学习有关动物的新单词,并学习表达时间、提议做某事的表达方式。同时,这节课还将培养学生从海报中获取重要信息的能力。此外,语音板块将让学生掌握字母b和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发咅规则。在这节课中,学生将学到时间表

2、达法的顺读法和逆读法,为了让学生更直观的掌握该表达法,教师可引导学生结合生活实际进行操练,同时引导学牛在操练的过程中学会总结时间表达法的规律。II.Teachingaims1・Knowledgeaims能根据已学语咅、咅标及发咅规则,正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用:panda,monkey,lion,tiger,elephant,o'clock,past,quarter,half,a.m.能掌握字母b和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则;a+th/n/f:/3/w+a:/D/ch:

3、/C/tch:/C/b:/b/mb/bt:silent“b"能正确使用表示吋间的方式,女口:past,to,half等;能就询问时间、时间表达、提建议等表达法进行交流与对话操练,如:Doyouhaveanytimetomorrow?Let^smeetat9o^clockatmyhome.Whattimeisit,please?What9sthetime,please?It'soneo^clock.IFsfivepasttwo.It'saquarterpastthree.It,stwenty-threetosix.It'saquartertoeight.2.

4、Skillaims能听懂描述及询问时间的表达,能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应;能使用问答时间的句型进行简单的交流;能在教师的指导下进行简单的角色表演、仿编对话等;能正确朗读打电话的对话,并注意语音语调;能正确书写单词,并能正确使用单词造句。3.Emotionalaims能够积极与同学合作,参与课堂活动,大胆实践;能够认真学习、规范单词、句子等;能够养成保护动物、和大自然和谐相处的意识,并在现实生活中积极实践。II.Thekeypointsanddifficultpoints1.能掌握字母b和字母组合a+th/n/f,w+a,ch,tch,mb/bt的

5、发咅并通过单词拼读进一步熟悉发音规则。2.能学会用wh-questions来询问时间,能用顺读法和逆读法表达时间,能用"Lefs•「等来提建议,并在情景对话中进行操练。III.Learningstrategies1•能够清楚、大声地进行朗读,培养语感和自信心。2.能在词语和相应事物之间建立联系。3.能够逐渐养成进行预习和复习的好习惯。II.Teachingaids录音机、教学挂图、多媒体和黑板。VLTeachingproceduresStepInteractionpatternStudentactivityTeacheractivityIntroducti

6、on(5minutes)1.Thewholeclasswork・2.Groupwork.1.Focustheirattentionontheteacher.2.Dodutyreport.Somegroupsactouttheconversationsaboutyourgroupsplan,usingthewordsandexpressionsinTopic2.e.g.A:Hello!B:Hello,Maria.ThisisJane.A:Hi,Jane.B:AreyoufreethisSunday?A:畑.What'sup?B:Wouldyouliketog

7、otothezoowithus?A:Oh,rdloveto,B:PleasetellJohnaboutit.A:OK.I'llcallhim.B:Seeyouthen!A:Seeyou!1.Greetstudentsreadyforlearning.2.HelpthestudentstorevisethewordsandexpressionsinTopic2.Leadtotheexpressionsoftime.•••T:Goodjob.CanyoutellmewhenyouwillmeetthisSunday?Ss:Wewillmeetat9o'cloc

8、katLindakhome.T:Great.Haveagoodti

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