人教版九年级英语教学设计

《人教版九年级英语教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、九年级英语课时教学设计授课教师：王慧黑山县第三初级中学内容教学相长课型新授课时间分配一课时教材分析本课是人教版新FI标英语九年级上册第四单元的第一课时。本单元的话题是能用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。O学情分析九年级的学生在英语方面两级分化现彖比较严重，根据这一特点在教学习题设计上分别创设简单题，基础题和拓展题，这样进而增强学生的兴趣和唤起他们的注意力，进而充分调动学牛的学习积极性和主动性。教学目标知识目标：1）能掌握以下单词：humorous,

2、silent,helpful,fromtimetotime,score能掌握以下句型：①Paulausedtobereallyquiet.②一DidMariousetobeshort?一Yes,hedid.（3）一What'shelikenow?一He'stallnow.2）能用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。过程与方法：Cooperationandteaching情感态度与价值观：让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。教

3、学重点1）掌握本课时中出现的生词humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score2）学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：Iusedto...3）发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。教学难点usedtodo/be句型教学准备PPT课件I•Leadin1.大屏幕展示RyanCarter的几张照片，引导学生们来描述他的长相特点。T:Whatdoeshelooklike?SI：Hehaslongcurlyblondehair.S2:Hehasaro

4、undface,twobigeyes・He'salittleheavy.T:Doeshelikehishair?Canyouguess?S1:No,hedoes.Hewantstocutitshort.S2:...T:Doyouwanttoknowabouthisstory?S3:Sure.We'dloveto.T:Ryan'shairissoftandbeautifiiLHismotherthinksit'sreallywonderful.Soshecan'tstandcuttinghisbeauti

5、fulhair.ButsomeofRyan'sfriendssaythatRyancan'tplaywiththembecausehelookslikeagirl.ILWordspresentation1.Lookatthechartinla,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescribepeople.talloutgoingstraighthairfunnyAppearancePersonality2.Letso

6、meSssaytheiranswers.LetotherSsaddmore・Appearance:tall,straighthair,short,ofmediumheight,straight/curlyhair,long/shorthair,heavy,thin,ofmediumbuilt・・・Personality:Outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,active3.LearthenewwordswiththeSs:hu

7、morous,silent,helpful,fromtimetotime,score教学过程IH

8、intheuseof“usedtodo/be•…"totheSs.IV・Listening1.T:Bobhasn'tseensomeofhisfriendsforfouryears・Nowhe'sseeinghisfriends.Whatdidhisfriendsusetolike?Listenandfillintheblanks.1)Mariousedtobe・Heusedtowear・2)Amyusedtobe・Sheusedtohav