人民版高中历史必修二42《交通和通信工具的进步》优质教学设计6页

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1、二、交通和通讯工具的进步【课标要求】了解中国近代以來交通、通讯工具的进步，认识其対人们社会生活的影响。【教学目标】知识与能力：①掌握中国近代以来交通和通讯工具发展的情况；②理解中国近代以来交通和通讯工具发展的历史背景和对中国近代社会的影响。过程与方法：①引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握交通工具的发展过程；②设计问题，引导学生自主学习，探讨交通工具变化发展的原因和影响；③从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣。情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到新中国成立后特别是改革开放后

2、，中国交通和通讯事业的发展取得了辉煌的成就。从而得出“只有新屮国的建立和改革开放，才能实现交通工具和通讯工具的发展”的结论。【重点难点】重点：交通工具发展的表现难点：交通工具发展的对社会生活的影响课时：1课时【教学方法】情境教学法、讨论法、谈话法、图文教学法【教学准备】教师制作多媒体课件、学生向长辈了解过去的交通和通讯工具【教材教法分析】本课教材主要从两个方面向学生介绍了近代以来我国交通和通讯工具的进步：交通工具的发展，通讯工具的变迁。这些内容一方面说明历史是向前发展的，另一方面也说明只有共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国的道理，

3、同时证明了科学技术是第一生产力的英明论断.由于交通工具、通讯工具和我们的现实生活紧密相连，所以建议教师在教学中应该充分调动学生参与教学活动的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效果。【教学过程设计】导入新课用PPT展示图片，指出：古代是“南方舟楫，北方马车”，而现在，人们出行方便，自行车、摩托车是最基本的代步工具。飞机、火车都可以乘坐，私家车越来越多。从而得岀结论：从古至今，交通工具发生了巨大的变化。由此导入新课。一、交通工具的更新1814年，英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机车。1825年，英国建成世界上第一条铁路，史蒂芬孙的

4、火车头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里。人类利用外物制造器械，让自己架乘或者运输物品，这种器械就是交通工具。从原始人类借助一般漂浮的木头，顺流而下开始，至今千万年来，交通工具经历了漫长的发展过程，起了巨大的变化。古代交通工具跟现代交通工具相比较。根本的差别在于使用动力的不同。古代交通工具借用的是人力畜力或者是自然力--风，水流。相传早在5000多年前，黄帝吋代就已经发明了指南车，当吋黄帝曾凭着它在大雾弥漫的战场上指示方向，战胜了蚩尤。西周初期，当时南方的越棠氏人因回国迷路，周公就用指南车护送越棠氏使臣回国。三国马钧所造的指南车除用

5、齿轮传动外，还有自动离合装置，是利用齿轮传动系统和离合装置来指示方向。在特定条件下，车子转向时木人手臂仍指南。在技术上又胜记里鼓车一筹。指南车是古代一种指示方向的车辆，也是古代帝王出门时，作为仪仗的车辆2—，以显示皇权的威武与豪华。随着吋间的脚步的加速前进，人们的智力水平有了显著提高后，有了马车等畜力交通工具，也算是交通工具史的一个“巨大”的飞跃了，这也相对的促进了部落间、朝野间的交流，形成小范围内的良性循环，之后不久，水上的交通工具也逐渐成型。1、铁路交通和机车制造(1)晚清的铁路1)19世纪70年代，外国商人修筑吴淞口到上海的沪淞铁路

6、;光绪二年(1876)沪淞铁路通车，中国人就是在这儿，第一次听到了火车的汽笛声。火车这个工业革命以后最重要的科技成果，第一次出现在上海时，引起了人们的心理震荡。淞沪铁路从开筑到通车，历时一年半。火车通行以前，铁路已经引起上海人极大的好奇。用碎石夯实的路基，用钢铁制成的两根长长的“铁条”(铁轨当时被称为铁条)，这些对上海居民来说，都闻所未闻，见所未见。上海人无不以先睹为快，“看铁路”成为上海人一大旅游项目。1876年7月1日，怡和洋行铁路公司邀请华人试乘火车，应邀者凭邀请照会登车。这是上海华人第一次乘火车，故被邀者对火车的一器一物都感到十分

7、新鲜。7月3日上海至江湾一段正式通车，不管是谁，只要有钱就可乘坐。这在上海引起很大轰动，乘火车、游铁路成为上海人街谈巷议、竞相参加的一件大事。火车的动力来源，一车拖众车的独特方式，火车的平稳、高速，都使当时的上海人感到新鲜、惊奇。火车通行以后，淞沪间的独轮车、东洋车生意顿时清淡下来，乘火车的人日多一日，1877年2月，原有六节车厢已入不敷用，铁路公司又加挂了三节车厢。截至1877年8月，火车乘客已达161331人次。火车停开以后，原来已经习惯乘火车往来于淞沪间的人，顿觉极不方便，纷纷表示，“从前未见火车，亦均不知火车好处，今已行有数月，往

8、来淞沪者均称其便，一旦停歇，殊令人皆往来不便”。2)19世纪80年代，清政府修筑唐山一胥各庄铁路一一中国铁路诞牛的标志；3)辛亥革命前，奠定中国近代铁路网的基本格局(2)民国以后，进展缓慢；(