27623-广告设计实务大纲-南京大学

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1、高纲1694江苏省高等教育自学考试大纲27623广告设计实务南京大学编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室I课程性质与课程目标一、课程性质《广告设计实务》课程是江苏省高等教育自学考试广告学专业的必考课程，是一门实用性的专业学科。广告设计课程是广告专业课程体系屮必不可少的一环，广告设计技能的养成对广告专业人才培养有重要价值和意义。二、课程特点与目标广告行业是一个实践性和应用性极强的行业，消费者受广告影响的最直接的途径來自于广告作品，來自于实实在在的形式、色彩、声音等直观的感受和印象。本课程力求将广告设计的科学性和艺术性相融合，力求使考生掌握进行广

2、告设计所必需的基本基础知识和理论，让考生了解广告设计所处的系统性、整体性的广告运作环境，学会从广告传播的角度考虑和审视广告设计活动，学会利用广告设计的基本方法、手段以概括简练、形象生动的方式传达给受众。本课程的目标：1、重视从广告运作的整体性上來帮助考生理解并掌握广告设计的技能、原则与方法，使考生善于从宏观与系统的角度审视包括多种媒体形式广告设计在内的每一个广告传播手段。2、重视技能养成与实践能力培养，使考生善于从艺术、形式、美学的视角总结广告设计原则、方式和手段，从线条、色彩、构图的角度來判断和衡量广告设计作品的价值与作用。II考核目标本大纲从识记、领会

3、、应用，三个能力维度设置考核目标，各维度之间是互补、递进关系。识记（I）：识记能力是要求考生能够识別和记忆本课程的相关名词、概念、知识的含义，应能够根据考核要求进行正确的表述、选择。领会（II）：领会能力是要求在识记能力基础上，熟悉广告设计的基本概念、原理、方法、流程，并掌握其内在联系与区别，考生应能根据考核要求，完成相关内容的解释、说明。应用（III）：应用能力是要求考生在充分理解和领会的基础上，能运用相关概念、原理、方法、流程，分析广告设计问题、提出解决方案或路径。m课程内容与考核要求第一章广告与广告设计一、学习重点与要求广告的一般原理、广告设计的基础

4、知识、学习广告设计课程的方法、广告设计人员能力提升的方法与途径是本章需要重点掌握的内容。二、课程内容（考试内容）1.1关于广告（次重点）1.1.1广告的含义1.1.2广告的分类1.1.3广告运作1.2关于广告设计（次重点）1.2.1什么是设计1.2.2什么是广告设计1.2.3广告设计的特征1.2.4广告设计的功能1.2.4如何进行广告设计课程的学习1.3广告设计人员的能力培养（次重点）1.3.1以广告能力为核心进行的广告设计人员培养1.3.2科学的广告设计专业广告能力体系1.3.3广告设计专业广告能力培养的模式问题三、考核知识点与考核要求（一）关于广告（次

5、重点）识记：广告的概念、定义。（二）关于广告设计（次重点）识记：广告设计的概念、定义。领会：（1）r告运作的流程；（2）广告设计课程学习的方法。（三）广告设计人员的能力培养（次重点）领会：（1）广告设计人员能力提升的方法与途径。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（1）广告的定义与广告活动的构成要素；（2）广告的分类与运作过程；（3）广告设计的定义与特征、功能；（4）广告设计课程的学习方法。第二章广告设计的历史与现状一、学习目的与要求中外广告设计史和现状；西方20世纪中期之后的重要设计观念、方法；广告设计在新环境下面临的问题和矛盾是本章学习的重点。二、课程

6、内容（考试内容）2.1中国广告设计的历史（次重点）2.1.1鸦片战争前的广告设计2.1.2鸦片战争之后至新中国成立之前的广告设计2.1.3新中国成立之后的广告设计2.1.4我国港台地区的广告设计2.2世界广告设计史（重点）2.2.1口头、实物与文字广告的时代2.2.2印刷广告与近代广告设计的吋代2.2.3综合广告语现代广告设计的吋代2.3当代广告设计的现状（重点）1.3.1当代广告设计面临更大的艺术影响和技术革命2.3.2广告设计师强烈的自我意识让位激烈的市场竞争2.3.3当代广告设计产品特点导向与品牌设计导向的融合2.3.4当代广告设计的全球化理念与本土

7、化创意2.3.5当代广告设计的时尚盛宴与人性光辉三、考核知识点与考核要求（一）中国广告设计的历史（次重点）识记：（1）中国大陆广告设计的发展历程与待点：（2）中国港台地区广告设计的特点。（二）世界广告设计史（重点）识记：（1）著名广告设计师的设计特点与思想；（2）世界广告设计发展的历程与特点。（三）当代广告设计的现状（重点）识记：当代广告设计的特点。四、本章关键问题本章中的关键问题有：（1）中国大陆和港台地区广告设计的特点与区别；（2）世界广告设计发展的历程与特点；（3）世界著名广告设计师的设计特点与思想；（4）当代广告设计的特点。第三章广告设计传播原理一

8、、学习目的与要求广告设计的传播过程；视觉设计信息、流程、形态与导向