2018乐陵一中5月终极挑战---高三历史考点细化51古希腊的民主政治解析版

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1、5月终极挑战一高三历史考点细化5.1一、单选题1.雅典执政官最初有王者执政官、军事执政官和名年官，终身任职。公元前683年改为一年一任，且增加了6名司法执政官，人数增至九人，但拥有选举权和当选为执政官的都是贵族。这些变化（）B.推动了雅典民主化进程D.提高了政府决策的效率A.确保了贵族各项特权C.保证了公民政治权利【答案】B【解析】材料反映了雅典城邦制度中执政官最初由终身任职的王者执政官、军事执政官和名年官组成，到公元前683年增加了6名司法执政官，且全部执政官一年一任，同时规定拥有选举权和当选

2、为执政官的均为贵族.可见这些变化反映雅典的城邦政治制度尽管仍有其局限性，但也推动了雅典民主化的进程，故B项正确.AD均不符合材料的主旨及“变化”的题意，应排除.材料反映享受上述政治权利的范围为贵族阶层，故C项错误.故选B.本题考查古代雅典的民主政治.需要掌握雅典民主政治的作用.解题的关键是对题干材料的解读与分析.本题考查古代雅典的民主政治，考查对雅典民主政治的作用的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力.2.美国史学家霍夫斯塔德认为，在西方古代，有为知识而知识者，有为真理而献身者，有为理想、

3、信念而奋斗不息者，中国没有.在中国，知识分子之出路与归宿似乎只有一条，就是投身政治，就是逐于仕途.产生以上差异的主要原因是（）A.海洋文明与大河文明的不同B.商品经济与自然经济的区别C.民主政治与君主专制的差异D.人文主义与儒家思想的对立【答案】C【解析】材料中反映的是东西方知识分子在追求上的差异.海洋文明与大河文明是产生民主政治和专制政治的重要原因之一，对产生东西方知识分子差异有一定的影响，但不是主要原因.故A排除；同样B项也只是影响因素，不是主要原因.故排除；民主政治能够激发人的民主自由精神

4、，而君主专制下知识分子被统治者严格思想控制，因此民主政治与君主专制的差异是产生以上差异的主要原因，故C项正确；D项是产生以上差异的影响因素，但不是主要原因，故D项错误.故选C.本题考查西方政治制度与中国古代政治制度的差异.要求了解古代雅典民主政治制度和中国古代君主专制制度及时差异性.本题考查学生对材料的准确解读和所学知识的识记和运用能力，了解西方人文主义和儒家思想对人的作用看法和要求.3.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。

5、若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A.公民大会形同虚设B.民众失去政治热情C.参政是公民的义务D.参政丧失民众信任【答案】C【解析】题干时间限定在“公元前5世纪”.雅典三个改革家，公元前6世纪梭伦改革，公元前6世纪后期，克里斯提尼改革，公元前5世纪，伯利克里改革.雅典民主政治黄金时期，公民大会不会形同虚设.而且伯利克里采取很多办法激发公众参与热情，比如发放津贴，当公务员可以有补贴，所以失去政治热情，参政丧失民族信任，不符合那个年代史实，故ABD三项错误.“用染

6、成红色绳子驱使公民去参加大会，若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”反映的是必须参与政治，否则处以罚款，说明参政是公民的艾务，故C项正确.故选C.本题以剧作家阿里斯托芬的话为切入点，考查雅典民主政治的内容和特征.本题的重点是时间点，根据时间看题目，结合所学知识，运用排除法解答即可.1.雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时段里经历同一种感受，他们一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊，腿碰腿，情感也会在他们之间流动…每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，

7、自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系.这表明戏剧公演（）A.强化了雅典''人人平等”的原则B.反映了雅典民主制的开放性C.调动了雅典公民的政治参与热情D.培养了雅典公民的集体意识【答案】D【解析】材料中“经历同一种感受”、“每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，自己被深深地囊括在城邦之中”，说明强调的是个人与城邦的关系，个人属于城邦的一部分，而不是强调人人平等，体现民主的开放性和体现调动公民参与政治热情在材料中无法体现，故D正确，排除ABC.故选D.本题考查雅典民主政治，从所学

8、知识中雅典"公民”概念，再联系材料内容进行判斷.本题考查学生对材料信息的提取和所学知识的运用能力.注意了解雅典民主政治的发展历程，认识雅典民主政治的得与失.2.希腊半岛的地理特征对于其居住者的生存提出了很高的挑战：山多、石多，土地贫瘠，巴尔干山脉更是阻碍了人们的出行和交流.所以，城邦时代希腊社会的发展主要依靠（）A.农业生产B.海外殖民C.奴隶贸易D.海外贸易【答案】D【解析】从材料和所学的知识可知，希腊有着解独特的地理自然环境，导致农业发展无法实现自给，但有利于葡萄、橄榄等经济作物生长，可加工