南庄中学七年级下五分钟练习25-28(黎汝华).doc

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1、南庄中学七年级下五分钟练习(25)姓名班别学号成绩1、在下列各组图形中,是全等的图形是()A.B.C.D.2、如图,共有三角形的个数是()A.4B.5C.6D.103、按三角形内角的大小可以把三角形分为:直角三角形、三角形和三角形。4、有下列长度(cm)的三条小木棒,如果首尾顺次连结,能钉成三角形的是()A.10、14、24B.12、16、32C.16、6、4D.8、10、125、为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是。6、一个等腰三角形的两边长分别是4cm和6cm,则它的周长是_____cm。7、已知:AD∥BC,AD=CB,AE=CF,请

2、问∠B=∠D吗?为什么?   南庄中学七年级下五分钟练习(26)1、如图,△ABD≌△ABC,∠C=100°,∠ABD=30°,那么∠DAB=°.2、在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是().A.4cmB.5cmC.9cmD.13cm3、在下图中,正确画出AC边上高的是().A.B.C.D.②①③4、如图,某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块,现在要到玻店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去5、已知ΔABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足关系式∠B+∠C=3∠A,则此三角形()A.一定有一个内

3、角为45°B.一定有一个内角为60°C.一定是直角三角形D.一定是钝角三角形6、完成下面的推理:如右图,(1)在△ABC与△A’B’C’中,∴△ABC≌△A’B’C’(SSS).(2)在△ABC与△A’B’C’中,(3)在△ABC与△A’B’C’中,∴△ABC≌△A’B’C’(ASA).∴△ABC≌△A’B’C’.(SAS)南庄中学七年级下五分钟练习(27)姓名班别学号成绩1、在△ABC中,已知∠A=30°,∠B=70°,则∠C的度数是。2、在Rt△ABC中,一个锐角为30°,则另一个锐角为。3、在下列条件中,不能说明△ABC≌△A’B’C的是().A.∠A=∠A’,∠C=∠C

4、’,AC=A’C’B.∠A=∠A’,AB=A’B’,BC=B’C’C.∠B=∠B’,∠C=∠C’,AB=A’B’D.AB=A’B’,BC=B’C,AC=A’C’4、在下列说法中,正确的有().①三角对应相等的两个三角形全等②两边、一角对应相等的两个三角形全等③两角、一边对应相等的两个三角形全等④三边对应相等的两个三角形全等A.1条    B.2条   C.3条   D.4条5、若一个三角形的三条高所在直线的交点在三角形外部,则这个三角形是().A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形6、黎老师拿出两根长分别为15cm和28cm的小木棒,请问要组成三角形,第三条木

5、棒的长度的取值范围是()A.B.C. D.7、有一座小山,如图,要测量小山两端A、B的距离,先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离,你能说说其中的道理吗? ABEDC南庄中学七年级下五分钟练习(28)1、若三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶6,则这三个内角的度数分别是。2、如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,与∠A相等的角是,与∠B相等的角是。3、如图,AI是△ABC的中线,△ABC的面积为100cm2,则△ABI的面积是cm2。4、三角形三个内角中,最大的内角

6、至少大于或等于()A.45°B.55°C.60°D.65°5、如图,Rt△ABC中,两个锐角的平分线相交于I,则∠AIB的度数为()A.125°B.135°C.145°D.155°6、如图,在△ABC中,ÐBAC是钝角,完成下列画图。1)ÐBAC的平分线BE;2)AC边上的中线AF;3)AC边上的高BH;4)AB边上的高CI。7、已知:AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD,AB与DC平行吗?请说明理由。ABCDO

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