《第一单元课题3 走进化学实验室（2课时）》研学案

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1、2015辽宁省丹东七中新人教版九年级化学《第一单元课题3走进化学实验室（2课时）》研学案学习目标1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。【学习重点】：1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2、药品的取用方法。3、酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。4、仪器的连接和装置气密性的检查。【学习难点】：药品的取用方法。液体药品的加热【第一节课】【我能自学】1、试管用作的反应容器

2、；烧杯用作和试剂的反应容器，加热时应放置在上，使受热；量筒是用来量度；集气瓶用于或少量气体；胶头滴管用于和少量液体，胶头滴管用过后应立即，滴瓶用于盛放，滴瓶上的滴管（填要或不要）用水冲洗。2、固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。3、取用固体药品一般用，有些块状的药品可用。4、取用细口瓶内的液体时瓶塞要放，瓶口与试管口要，标签要手心处，倒完液体后要立即盖紧5、用量筒量取一定体积的液体时，量筒必须，读数时，视线要跟量筒内液体处保持水平，再读出液体体积数。取用少量液体时还可用滴管。取液体后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要放或置，防止液体倒流，或腐蚀

3、橡胶帽。【研学过程】一、初中化学实验常用仪器介绍学生阅读教材P151-152,老师讲解。二、实验基本操作（一）、药品取用1、固体药品的取用【观察】演示实验1-3【归纳】固体药品的取用方法：①粉末状或小颗粒的药品用取用，操作要点是。②块状或大颗粒的药品用取用，操作要点是。2、液体药品的取用【观察】演示实验液体药品的倾倒【讨论并归4教育部重点推荐学科网站。一万余个精品课件，几万套精品教案和试题让您的每节课都在这里找到合适的教学资源---《初中化学在线》http://www.czhxzx.com纳】教材P19的讨论【观察】取用一定量的液体药品【归纳】取用

4、一定量的液体药品用的量筒，还应注意？【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？【观察】用胶头滴管取用少量液体【归纳】取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要或。【实验1-4】学生完成实验【小结】【检测反馈】1、实验时，不宜用作反应容器的是（）A、烧杯B、烧瓶C、试管D、量筒2、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A、用镊子B、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入D、直接倒入3、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中

5、；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A、只有①正确B、只有②正确C、只有③正确D、全部错误4、现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。量取25ml液体，应该选用的仪器是（）A、①②　　　　B、①③　　　　C、③④　　　D、②④5、下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④细口瓶中的盐酸。可以用药匙取用的是__________，可以用镊子取用的是__________，可以用滴管取用的是_________。【课后作业】巩固所讲

6、内容；相关练习册【反思】学生：1、我的收获：2、我还存在的问题：教师：【第二节课】【我能自学】1、使用酒精灯时，要注意：绝对禁止向里添加酒精，以免失火；绝对禁止用引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用盖灭，不可用；灯内的酒精不能超过其容积的；酒精灯的灯焰可分为、、三个部分，应用加热。2、万一酒精灯被碰倒，酒精洒出来在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用盖灭。3、连接玻璃管和胶皮管时先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。4、检查装置气密性的发法：仪器连接好后，先把导管的一端浸在里，然后紧贴容器的外壁。导管口有冒出，表示装置不漏气。5、玻璃仪器洗涤干

7、净的标准：。4教育部重点推荐学科网站。一万余个精品课件，几万套精品教案和试题让您的每节课都在这里找到合适的教学资源---《初中化学在线》http://www.czhxzx.com【学习过程】二、物质的加热1、酒精灯的使用【阅读教材】P20了解使用酒精灯注意事项：【实验1-5】【归纳】层火柴梗最先碳化，层温度最高，应该用焰加热。2、给物质加热【师演示加热方法】【生阅读】P21给物质（液体）加热应注意几点：[来源:学_科_网Z_X_X_K]【讨论】1、加热试管里的液体时，能否将试管对着人？为什么？2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？3

8、、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？4、如何给试管中的液体进行预热？【归纳】给物质加热的方法：abcDe