湖北省襄阳市三十一中学学区联考2015-2016学年九年级期中化学试卷.doc.doc

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1、2015-2016学年湖北省襄阳市三十一中学学区联考九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每小题2分，共24分）1．下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（　　）A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、二氧化硫属于监控

2、项目，故选项正确；B、氧气属于空气的成分，可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；C、氮气属于空气的成分，不属于监控项目，故错误；D、水是各种生命活动的基础，不属于监控项目，故错误；故选A．【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．　2．葡萄酒营养丰富，下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是（　　）A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤后装瓶【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质

3、的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、清洗葡萄没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、把葡萄捣碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、葡萄发酵成酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、用细纱布过滤后装瓶没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物

4、质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．　3．下列物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）A．我是暗紫色固体B．我难溶于水C．我在常温常压下是气体D．我会生锈【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】分类思想；物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、我是暗紫色固体不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故选项错误；B、我难溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于物理

5、性质．故选项错误；C、我在常温常压下是气体不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．故选项错误．D、我会生锈需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．　4．下列物质属于纯净物的是（　　）A．洁净的空气B．矿泉水C．人呼出的气体D．四氧化三铁【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】物

6、质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、洁净的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；C、人呼出的气体中有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故选项错误；D、四氧化三铁属于纯净物中的氧化物，故选项正确；故选D【点评】本

7、考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．　5．市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是（　　）A．单质B．元素C．分子D．原子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘

8、食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选：B．【点评】理解生活中的各种物质都是由元素组成的，通常所说的物质中的成分大部分是指元素．　6．下列实验现象描述不正确的是（　　）A．磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C．木炭燃烧后生成二氧化碳D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在