分数乘除法解决问题带（答案）

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1、资料国庆节假期作业一姓名：家长签字：解题技巧：一看，二找，三定，四列式1、看清分率；（含几分之几的句子）2、找准单位“1”的量；（“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量）3、确定单位“1”是已知还是未知更正：（单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程或除法）4、单位“1”的量分率＝分率对应量分率对应量÷分率＝单位“1”的量分率对应量÷单位“1”的量=分率找单位“1”练习1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）甲数是乙数的。（乙数）（2）男生人数占女生人数的。（女生人数）（3）甲的相当于乙。（甲）（4）乙的与甲相等。（乙）（5）男工人数比女工人数少。（女工人数）2．一个数

2、是56，它的是（32）；120的的是（64）。求一个数的几分之几是多少用乘法。3．甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是（160）。4．学校买来新书240本，其中的分给五年级。这里是把（新书本书）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（240×=160）。5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的。这里是把（五年级一班参加课外小组的人数）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（.资料40×=32）。6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的。如果求小新的邮票有多少张，是把（小红邮票数）看作单位“1”，列式是（36×=

3、30）。如果求小明有多少张是把（小新邮票数）看作单位“1”，列式是（30×=40）。7．买30千克大米，吃了千克还剩（29）千克；买30千克大米，吃了，吃了（24）千克。30—=2930×=248.填空（1）60吨的是（40）吨（2）（90）吨的是60吨（3）60吨是（90）吨的60×=40X=6060=X（4）50千克的是（25）千克（5）（100）千克的是50千克50×=25X=50（6）50千克是（100）千克的50=X国庆节假期作业二姓名：家长签字：1、列式填空（1）的是（）（2）是的（）（3）（）的是×=÷=X=求一个数是另一个数的几分之几用除法。（4）（）的是（5）是（）的X==

4、X解决问题1、一包茶叶重600克，用去，用去多少克？单位“1”已知用乘法.资料单位“1”的量分率＝分率对应量600×=360（克）2、一包茶叶重600克，用去，还剩多少克？单位“1”已知用乘法方法一：茶叶总重-用去的数量=剩下的数量600-600×=240（克）方法二：茶叶总重剩下的量对应的分率＝剩下的量600×（1-）=240（克）3、一包茶叶用去，刚好是600克，这包茶叶有多重？单位“1”未知用方程或除法方法一：解设这包茶叶有X克。X=600X=1000方法二：求单位“1”用除法，分率对应量÷分率＝单位“1”的量600÷=1000（克）4、一包茶叶用去，还剩下600克，这包茶叶有多重？单

5、位“1”未知用方程或除法方法一：解设这包茶叶有X克。茶叶总重-用去的量=剩下的量X-X=600X=1500方法二：解设这包茶叶有X克。茶叶总重剩下的量对应的分率＝剩下的量（1-）X=600X=1500方法三：求单位“1”用除法，剩下的量÷剩下的量对应的分率＝茶叶总重.资料600÷（1-）=1500（克）6、学校有篮球60个，篮球是足球的1/4，足球有多少个？单位“1”未知用方程或除法方法一：解设足球有X个。X=60X=240方法二：求单位“1”用除法，分率对应量÷分率＝单位“1”的量60÷=240（个）7、学校有篮球60个，足球是蓝球的1/4，足球有多少个？单位“1”已知用乘法单位“1”的量

6、分率＝分率对应量60×=15（个）8、修一条500米的公路，已经修了，还剩下多少米？单位“1”已知用乘法已知单位1用乘法方法一：总长剩下长度对应的分率＝剩下的长度500×（1-）=300（米）方法二：总长-已修的长=剩下的长500-500×=300（米）9、修一条公路，已经修了，还剩下300米，这条公路多少米？单位“1”未知用方程或除法方法一：解设这条公路X米。全长—已修的长度=剩下的长度X-X=300X=1500.资料方法二：解设这条公路X米。总长剩下长度对应的分率＝剩下的长度（1-)X=300X=500方法三：求单位“1”用除法，剩下的长度÷剩下长度对应的分率＝总长600÷（1-）=15

7、00（米）国庆节假期作业三姓名：家长签字：1、（1）多少米的是米？（2）一个数的是，这个数是多少？（3）平方米的是多少？X=X=X=X=×=（4）升是多少升的？（5）公顷是公顷的多少？=XX=÷=利用单位“1”解比较复杂的应用题2、找出下面各题中单位“1”的量，并写出等量关系式。（1）梨树的棵数比桃树多,是把（桃树的棵数）看作单位“1”，梨树的棵数是桃树的(1+=)等量关系式：桃树的棵数+桃树的棵数×=梨树的