2017年落实基层党建重点任务进展情况报告.doc

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1、2017年落实基层党建重点任务进展情况报告　　2017年，在区委区政府的正确领导下，镇党委按照“三严三实”专题教育要求，全面加强党的思想、组织、作风、制度建设，党组织的凝聚力、战斗力进一步增强，党员的思想政治觉悟进一步提高，为全镇经济和社会事业保持平稳发展提供了可靠的政治保证。现将2016年上半年基层党建工作情况汇报如下。特色亮点工作：(一)着力加强领导班子建设一是强化领导班子思想政治建设。以“三严三实”专题教育为载体，班子成员间开展坦诚的谈心谈话，增进了沟通和交流，使班子成员思想更加统一。二是合理调整班子成员分工。结合当前工作的新形势、新

2、要求，调整了班子成员分工，理顺了部分科室的职能职责，明确了领导责任和工作责任，使工作对上与对下衔接一致。三是进一步完善了党委领导班子议事规则，规范了党委会讨论决定事项的会议程序和相关会议资料。坚持“三重一大”事项实行党委集体研究、集体决策，上半年共召开党委会6次，研究重大事项50余项。(二)加强带头人队伍建设一是强化对村(社区)党建工作指导。向软弱涣散党组织的九官村派驻了第一书记，向11个村(社区)分别选派了1名镇党员干部挂任党建工作指导员或村“两委”委员职务。二是加大党组织书记的培训力度。2016年组织村(社区)党组织书记开展专题讲座2次

3、，集中培训5次，内容涉及法律法规、党的方针政策、农村产业发展和群众工作方法。(三)认真抓好党员队伍管理按照《成都市新都区发展党员实施细则》(新都委办发〔2016〕1号)和《成都市新都区发展党员工作制度(试行)》(新委组通〔2016〕4号)要求，2016上半年全镇新发展党员9人，预备党员转正8人，培养入党积极分子23人。大力实施党员积分制管理，通过扶贫救困、“无职党员设岗定责”活动搭建积分平台，严格积分考核，提升党员管理工作规范化、精细化水平。(四)做好软弱涣散党组织转化升级。针对列入2016年全区软弱涣散党组织的九官村在班子建设、活动阵地、

4、产业发展等方面存在的突出问题，采取了领导挂点联系、科室包村联系、派驻第一书记充实队伍建设，完善了社区活动中心和便民服务室。(五)加强村(社区)活动场所建设全镇多途径投入110余万元保障各村(社区)党组织党建工作经费。截止6月底，普河、瓦窑综合体完成建设和打造工作，杨河社区正按村民自建方式稳步推进，新店子社区建设资金已落实到位。议团、观西按照“1+23”的配置标准完善了活动场所功能。高筒、凉水等8个村(社区)完成便民服务室规划化建设。二、存在的问题和不足(一)基层党组织建设方面一是基层党组织调整不及时。对因事业单位合并、撤销，企业破产、生产经

5、营状况不佳等原因需撤并的6个党组织未及时整合。二是非公企业党建缺乏指导，个别企业建党工作未及时跟进，党组织和党员疏于管理。(二)干部队伍建设方面一是机关中层干部和村(社区)负责人年龄结构不合理，50岁以上占42.3%，40以下仅占23%。二是机关中层干部未配齐。镇机关内设机构中层干部职数8个，目前实人，空缺4人，尚无合适人选。三是个别村“两委”干部配备不足，张庵社区、九(三)基层基础经费保障方面村(社区)党建工作经费保障不足。党建工作补贴资金偏少，部分村(社区)党组织活动经费仅能维持日常开支。三、下一步工作思路和措施针对存在的问题和不足，镇

6、党委按照习近平总书记从严治党“八项要求”和省委“八个务必从严”，牢固树立“抓党建是最大政绩”观念，全力做好党建各项工作。(一)进一步强化“两个主体责任”落结合中央、省市区党建工作的最新要求，把党建“两个主体责任”放在心上、抓在手上、扛在肩上，切实履行好谋划部署之责，年初召开党委会专题研究党建工作，明确本年度党建各项重点工作，细化任务分工，落实具体责任人和科室，明确时间节点，签订责任书。切实履行好教育管理之责，将党风廉政和反腐败宣传教育纳入党的思想宣传和干部教育培训工作中，认真组织实施，党委中心组专题学习不少于4次，全体党员干部培训不少于2一

7、是优化企事业党支部设置。认真梳理现有企业、事业党支部及党员情况，研究制定优化党组织设置工作方案，在做好党员工作的前提下，撤并作用发挥不明显的企事业党支部，对党员活动开展不力的党支部通过下派党建工作指导员等方式，协助企业党支部开展各项党员活动。二是深入开展“三分类三升级”活动，按照村(社区)党支部、企业党支部和事业单位党支部分类制定标准，进行分类定级，2016年重点抓好后进党组织的转化升级工作。(三)进一步加强镇村干部队伍建设一是重点抓好村(社区)党组织书记队伍的管理和培养工作。将村(社区)党组织书记培训工作纳入干部教育培训的总体计划，建立集

8、中培训和以会代训制度，全年集中培训党组织书记不少于2次，坚持每个月召开一次村(社区)党组织书记工作例会，不断提高党组织书记的思想政治素质。二是完善镇、村后备干部培养、选拔和动态管